切实加强财政学类专业实践教学研究

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实践教学是指在一定理论指导下,通过引导学习者的实践活动,从而传承实践知识、形成技能、发展实践能力、提高综合素质的教学活动。学生实践能力的培养及相关知识的训练要靠相应的实践教学体系来保证。财政学类专业属于应用经济学科,对于以应用研究型本科人才培养为目标的高等学校而言,如何适应各自大学的层次定位,如何将课程内容改革与学生实践能力、动手能力、对财政现象的分析和理解能力相结合,提升学生对财税知识的应用研究能力,成为当前急需解决的课题。本文通过对国内开设财政学类专业的高等学校实践教学情况的调查,深入探讨了当前财政学
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研究一类非线性耦合Schrodinger方程组初边值问题,用Galerkin方法和紧致性结果证明解的存在唯一性.
摘要:高水平教师队伍是提高本科教学质量的重要保证。华南理工大学通过实施分类考核评价体系、增加教学团队岗位津贴等举措,构建了有利于教学团队良性发展的运行机制。大学数学教学团队不断发展壮大,团队成员逐渐成为引领全院教师进行教育教学改革的主力军,在提升人才培养质量方面成效显著。  关键词:教育教学质量;研究型大学;大学数学教学团队  高等教育的根本任务是培养人才。全面提高高等教育质量的核心是大力提升人才
<正> 彭立勋同志的《美感心理研究》(湖南人民出版社出版),该书论点明确,论据充分,论述生动风趣,既有宏观的整体把握,又不乏细致的具体分析。综观全书,有以下几个明显的特点:
系统研究了La3-x YxMgNi14(x=0,1,0,1.5,2.0)贮氢合金的相结构和电化学性能.结构分析表明,合金均由Gd2Co7和Ce2Ni2型结构相组成.随Y含量值x的增加,Gd2Co7型相的丰度增加,Ce2Ni7型相的丰度
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2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出:“哲学社会科学的特色、风格、气派,是发展到一定阶段的产物,是成熟的标志,是实力的象征,也是自信的体现。”
摘要:作为工程性很强的软件工程课程,案例教学目前被普遍使用,如何做才能达到理想的效果是很多教师一直在探讨的问题。基于宽框架与启发式为主旨的软件工程课程案例,所选主题实用,内容设计有拓展空间,同时易于逐步渗透在教学过程中,对于激发学生分析和思考问题的主动性、在基本框架上添加适宜且有特色的“砖”和“瓦”以及培养软件分析与设计能力具有良好的推动作用。  关键词:案例式教学;软件工程;宽框架;拓展  一、
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3月20日,人民银行召开2019年全国国库工作电视电话会议。会议全面总结2018年国库工作取得的成绩,深入分析当前国库高质量发展面临的形势,研究部署2019年工作任务。人民银行党