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本文从教学模式的概念出发，提出了构建“现代信息技术与课堂教学整合”模式的四个要素，并详细地从过程、特点、要注意的问题及评价等方面介绍了“创景导学模式”和“网络教学模式”。
“现代信息技术与课堂教学整合”的模式研究
【摘 要】
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本文从教学模式的概念出发，提出了构建“现代信息技术与课堂教学整合”模式的四个要素，并详细地从过程、特点、要注意的问题及评价等方面介绍了“创景导学模式”和“网络教学模
【机 构】
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重庆市渝中区大坪小学
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2004年2期
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