【摘 要】
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为了提高学生实践能力,《普通高中信息技术课程标准》应运而生.教育部制定的《普通高中信息技术课程标准》明确指出,普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养.在实
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为了提高学生实践能力,《普通高中信息技术课程标准》应运而生.教育部制定的《普通高中信息技术课程标准》明确指出,普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养.在实施新课标的过程中,由于受到观念、实施水平、生源、教学资源等因素的影响,出现了用旧方法教新教材的情况.面对这种现象,我们必须提高课堂教学实效,所以,课堂教学的有效性研究成为我们每一位教师必须认真对待的现实问题.
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