【摘 要】
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1 教师的身份地位需要转变rn几千年以来,尊师重教的思想根深蒂固,这并非制约教育发展的症结,而是其中所固有的定式思维,让教师往往在自我定位上有所出入,似乎这就注定了教学
【机 构】
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新疆叶城县加依提勒克乡中学 新疆 叶城 844900
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1 教师的身份地位需要转变rn几千年以来,尊师重教的思想根深蒂固,这并非制约教育发展的症结,而是其中所固有的定式思维,让教师往往在自我定位上有所出入,似乎这就注定了教学中的距离,也就是教师与学生的距离障碍,必须得以纠正.rn1.1、避免唱独角戏.古语云:师者,传道授业解惑也.这是对教师作用的一种诠释,但并非教师就注定是孤独的舞者.往往在教学过程中,我们发现,经常出现的朋友就是老师手中一个根粉笔,抑或一本教材,除此之外,就只有剩下的老师在独自领舞.学生们难懂的芸芸众生云里雾里,都在所谓的尊师重教中被人为的压榨殆尽.这场教育的独角戏,也注定了效果的不理想.以初中语文为例,正是学生领会语言之唯美,感受言语之深奥之时,怎能不抓住这黄金塑性阶段,给语文一个和谐的生存空间.
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