【摘 要】
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摘要：随着新课程标准改革的深入，新型高效的教学理念日益受到人们的关注，“举一反三”是这一理念中的重要思想。本文通过归纳整理与实践探索，首先对“举一反三”这种教学模式加以详细介绍，再者运用高中数学教学案例对该模式做以具体分析，最后通过对这一学习模式在高中数学教学应用的研究，就此模式在高中数学课堂教学中如何更好地实行，提出一些教学建议。 关键词：高中数学举一反三案例分析实践探索 新课程标准要求
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摘要：随着新课程标准改革的深入，新型高效的教学理念日益受到人们的关注，“举一反三”是这一理念中的重要思想。本文通过归纳整理与实践探索，首先对“举一反三”这种教学模式加以详细介绍，再者运用高中数学教学案例对该模式做以具体分析，最后通过对这一学习模式在高中数学教学应用的研究，就此模式在高中数学课堂教学中如何更好地实行，提出一些教学建议。
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