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【摘要】本文通过对沧州师范学院的大四学生进行问卷分析，探究当代大学生就业观存在的问题，并就对策进行了分析，期望能对当代大学生顺利就业提供一定的帮助，也为高校思想政治教育和价值观教育研究提供一些参考。
【关键词】大学生 就业观 问题及对策
国家的政治经济变迁导致的社会变迁已经波及到各个层面，近些年来，我国高校扩招步伐加快，高校毕业生就业问题随之而来。随着毕业生就业形势日益严峻，对高校毕业生就业情况进行探讨就成为解决毕业生就业困境的重中之重。大学生就业状况中，大学生的就业观是指导大学生就业以及判断大学生就业趋势的一个关键指标，因此，笔者对大学生的就业观进行探究，以沧州师范学院为例，来研究大学生就业观目前的问题并针对这些问题提出建议。
一、基本情况
本文以沧州师范学院的大四学生为调查对象，分别抽取了文科专业（法学类、管理类）以及理科专业（生物系和计算机系）各100人，共发放问卷200份，回收率高达98%，并将问卷所获得的数据进行EXCEL表格分析和SPSS统计数据分析，与此同时还判断性抽样选取20名学生进行结构性访谈。
二、当代大学生就业观存在的问题
（一）就业期望值过高
国家高等教育的目的是培养高素质人才，然而随着高校教育的普及，大学教育已经成为社会人的基础而不是一种光环和值得炫耀的资本。这也就是说，目前的大学生教育已经像基础教育发展，精英培养已经不再是最主要的目标。然而笔者的调查显示，有82%的同学认为大学培养的人才属于精英教育。很多学生在学校表现优秀，认为自己是学校精英，因而在就业时无法摆脱精英思想，导致好高骛远，无法让自己的能力和社会实际相符。期望超过了实际，进而产生误差，如果不能解决这个矛盾，就会造成大学生的失业。
（二）缺少职业规划、就业目标模糊
很多大学生在进入大学时，就已经感觉到就业压力，也想在大学阶段磨练自己，让自己走向社会的时候， 有更多的资本。但是当大学四年过去，他们却发现并没有按照理想的规划进行，反而面临的形式更加严峻。即使大部分学生都能意识到就业形势的严峻，但是经过调查发现，86.6%的大学生没有做过职业生涯规划，甚至有29%的大学生对职业生涯规划一无所知，这对未来就业是非常不利的。
（三）择业心理上矛盾，服务社会意识差
在择业过程中，毕业生对自己的能力、兴趣及职业评价与现实状况之间存有偏差，以至于会脱离于现实。将不利因素考虑过高以至于产生悲观情绪甚至自甘平庸；想要自主创业却又因对市场估计不清而半途放弃；想要在基层做一番大事业、实现自身价值，却又不愿吃苦。
调查中发现，有些大学生受经济利益驱使将个人利益放于国家和集体利益之上，不愿意到贫困地区和基层工作，大部分大学生挤到沿海地区或经济发达地区，致使很多单位出现用工荒，不利于人才的合理流动。
（四）择业认识片面，缺乏诚信意识
社会体制改革深入使得大学生思想上形成的“想机关、重国营、轻集体、鄙个体”的职业观念有了转变，促使高校毕业生用新的视角来认识就业问题。有的大学生不能客观地认识自我，对自己的职业兴趣、爱好、个性特征以及择业能力不能正确评价。有些大学生在就业时缺乏诚信，对自己的应聘材料弄虚造假，这样直接导致用人单位的不信任。
在调查过程中发现，69%的大学生认为不会将第一次选择的工作作为终身职业。因此，近几年大学生违约率很高，严重影响用人单位正常工作。
三、当代大学生就业观问题的对策
新时期下，社会关注的焦点转换到大学生的就业问题上来，因为这关系到社会的问题，关系到祖国未来的发展。大学生能否顺利就业很大程度上取决于能否有正确的就业观，可
以通过以下几个途径培养正确的就业观，促进大学生的就业。
（一）大学生就业观的自我调节
大学生个人应该端正就业心态、树立正确的就业观。首先，认真学习本专业知识，拓
宽知识面，开发自身能力，培养创新意识和创新能力。其次，加强社会实践，将所学与实际工作结合起来，抓住就业机会。
（二）加强社会主导文化对大学生就业观的导向作用
要加强社会主导文化对大学生的就业观指导作用，让当代大学生了解当前的社会文化，指导就业环境，这样就能够明确导向作用，根据自己的职业规划，朝着既定的方向发展。加大社会舆论的影响力，向当代大学生传播更多的正面能量，构建出一种和谐向上的职业文化发展空间，让大学生在这种环境氛围之中不断进步 。
同时，社会舆论要发挥正确的导向功能。首先，社会要呼吁用人单位树立科学的用人观和合理化的用人标准，摒弃性别歧视等现象，实现人尽其才。其次，加强正面舆论宣传的作用，提倡和宣传正确的就业观，使大学生形成积极进取、自强奋进的就业观。
（三）高校应加强对大学生就业观的教育
高校对于大学生能否顺利就业需要承担一定的责任，主要表现在要对大学生进行正确就业观教育，要将思政教育与就业观进行有机地结合，这样能够让大学生有正确的意识，了解到当前社会激烈的竞争。培养大学生有正确的心理状态，能够正确面对就业环境，不要有心理误差，也就是说要培养当代大学生有正确的价值观念，在企业之中，可以从最底层职位做起，如果有能力，总有一天可以达到自己预期的职位。 当然高校教育还体现在，帮助更多的大学生参加就业培训或是就业辅导，通过理论课程的开展武装大学生的头脑。
（四）家庭应对大学生就业观进行正确引导
仅仅依靠社会或是学校的力量不足以帮助当代大学生培养正确的就业观，还需要家庭对大学生进行正确的就业指导，转变学生的就业观念。当代大学生，在心理和生理上都有很明
显的不足，需要父母或是家人的关心和引导，这样才能走向正确的道路。家庭对大学生的就业观指导主要体现在要给予大学生心理支持，有了父母的支持，孩子才会有依靠，能够放心大胆地去创自己的天下；再者，要培养孩子有理性的思维，把握就业方向，量力而行。虽然父母总是期望孩子有好的发展前途，但是总要一步一个脚印，一点点做起，这样才是正确的观念。
总之，帮助大学生树立正确的就业观，应该主要依靠学生、社会、学校、家庭四方面的力量，既要强化学生自身的就业规划意识、激发其主观能动性，又要提高高校的就业辅导水平、引导学生树立合理的就业观，还要加强对家长的心理疏导以及国家政策的完善，从而使大学生的就业观符合就业形势，最终达到就业的目的。
参考文献：
[1] 张文双.引导大学生树立科学的就业观[J].思想政治研究2008（1）：63-65.
[2] 林世军.浅析当代大学生的就业观[J].学理论，2010（12）.
[3] 王冲利.当代大学生就业教育研究[D].太原：山西财经大学，2013.
【关键词】大学生 就业观 问题及对策
国家的政治经济变迁导致的社会变迁已经波及到各个层面，近些年来，我国高校扩招步伐加快，高校毕业生就业问题随之而来。随着毕业生就业形势日益严峻，对高校毕业生就业情况进行探讨就成为解决毕业生就业困境的重中之重。大学生就业状况中，大学生的就业观是指导大学生就业以及判断大学生就业趋势的一个关键指标，因此，笔者对大学生的就业观进行探究，以沧州师范学院为例，来研究大学生就业观目前的问题并针对这些问题提出建议。
一、基本情况
本文以沧州师范学院的大四学生为调查对象，分别抽取了文科专业（法学类、管理类）以及理科专业（生物系和计算机系）各100人，共发放问卷200份，回收率高达98%，并将问卷所获得的数据进行EXCEL表格分析和SPSS统计数据分析，与此同时还判断性抽样选取20名学生进行结构性访谈。
二、当代大学生就业观存在的问题
（一）就业期望值过高
国家高等教育的目的是培养高素质人才，然而随着高校教育的普及，大学教育已经成为社会人的基础而不是一种光环和值得炫耀的资本。这也就是说，目前的大学生教育已经像基础教育发展，精英培养已经不再是最主要的目标。然而笔者的调查显示，有82%的同学认为大学培养的人才属于精英教育。很多学生在学校表现优秀，认为自己是学校精英，因而在就业时无法摆脱精英思想，导致好高骛远，无法让自己的能力和社会实际相符。期望超过了实际，进而产生误差，如果不能解决这个矛盾，就会造成大学生的失业。
（二）缺少职业规划、就业目标模糊
很多大学生在进入大学时，就已经感觉到就业压力，也想在大学阶段磨练自己，让自己走向社会的时候， 有更多的资本。但是当大学四年过去，他们却发现并没有按照理想的规划进行，反而面临的形式更加严峻。即使大部分学生都能意识到就业形势的严峻，但是经过调查发现，86.6%的大学生没有做过职业生涯规划，甚至有29%的大学生对职业生涯规划一无所知，这对未来就业是非常不利的。
（三）择业心理上矛盾，服务社会意识差
在择业过程中，毕业生对自己的能力、兴趣及职业评价与现实状况之间存有偏差，以至于会脱离于现实。将不利因素考虑过高以至于产生悲观情绪甚至自甘平庸；想要自主创业却又因对市场估计不清而半途放弃；想要在基层做一番大事业、实现自身价值，却又不愿吃苦。
调查中发现，有些大学生受经济利益驱使将个人利益放于国家和集体利益之上，不愿意到贫困地区和基层工作，大部分大学生挤到沿海地区或经济发达地区，致使很多单位出现用工荒，不利于人才的合理流动。
（四）择业认识片面，缺乏诚信意识
社会体制改革深入使得大学生思想上形成的“想机关、重国营、轻集体、鄙个体”的职业观念有了转变，促使高校毕业生用新的视角来认识就业问题。有的大学生不能客观地认识自我，对自己的职业兴趣、爱好、个性特征以及择业能力不能正确评价。有些大学生在就业时缺乏诚信，对自己的应聘材料弄虚造假，这样直接导致用人单位的不信任。
在调查过程中发现，69%的大学生认为不会将第一次选择的工作作为终身职业。因此，近几年大学生违约率很高，严重影响用人单位正常工作。
三、当代大学生就业观问题的对策
新时期下，社会关注的焦点转换到大学生的就业问题上来，因为这关系到社会的问题，关系到祖国未来的发展。大学生能否顺利就业很大程度上取决于能否有正确的就业观，可
以通过以下几个途径培养正确的就业观，促进大学生的就业。
（一）大学生就业观的自我调节
大学生个人应该端正就业心态、树立正确的就业观。首先，认真学习本专业知识，拓
宽知识面，开发自身能力，培养创新意识和创新能力。其次，加强社会实践，将所学与实际工作结合起来，抓住就业机会。
（二）加强社会主导文化对大学生就业观的导向作用
要加强社会主导文化对大学生的就业观指导作用，让当代大学生了解当前的社会文化，指导就业环境，这样就能够明确导向作用，根据自己的职业规划，朝着既定的方向发展。加大社会舆论的影响力，向当代大学生传播更多的正面能量，构建出一种和谐向上的职业文化发展空间，让大学生在这种环境氛围之中不断进步 。
同时，社会舆论要发挥正确的导向功能。首先，社会要呼吁用人单位树立科学的用人观和合理化的用人标准，摒弃性别歧视等现象，实现人尽其才。其次，加强正面舆论宣传的作用，提倡和宣传正确的就业观，使大学生形成积极进取、自强奋进的就业观。
（三）高校应加强对大学生就业观的教育
高校对于大学生能否顺利就业需要承担一定的责任，主要表现在要对大学生进行正确就业观教育，要将思政教育与就业观进行有机地结合，这样能够让大学生有正确的意识，了解到当前社会激烈的竞争。培养大学生有正确的心理状态，能够正确面对就业环境，不要有心理误差，也就是说要培养当代大学生有正确的价值观念，在企业之中，可以从最底层职位做起，如果有能力，总有一天可以达到自己预期的职位。 当然高校教育还体现在，帮助更多的大学生参加就业培训或是就业辅导，通过理论课程的开展武装大学生的头脑。
（四）家庭应对大学生就业观进行正确引导
仅仅依靠社会或是学校的力量不足以帮助当代大学生培养正确的就业观，还需要家庭对大学生进行正确的就业指导，转变学生的就业观念。当代大学生，在心理和生理上都有很明
显的不足，需要父母或是家人的关心和引导，这样才能走向正确的道路。家庭对大学生的就业观指导主要体现在要给予大学生心理支持，有了父母的支持，孩子才会有依靠，能够放心大胆地去创自己的天下；再者，要培养孩子有理性的思维，把握就业方向，量力而行。虽然父母总是期望孩子有好的发展前途，但是总要一步一个脚印，一点点做起，这样才是正确的观念。
总之，帮助大学生树立正确的就业观，应该主要依靠学生、社会、学校、家庭四方面的力量，既要强化学生自身的就业规划意识、激发其主观能动性，又要提高高校的就业辅导水平、引导学生树立合理的就业观，还要加强对家长的心理疏导以及国家政策的完善，从而使大学生的就业观符合就业形势，最终达到就业的目的。
参考文献：
[1] 张文双.引导大学生树立科学的就业观[J].思想政治研究2008（1）：63-65.
[2] 林世军.浅析当代大学生的就业观[J].学理论，2010（12）.
[3] 王冲利.当代大学生就业教育研究[D].太原：山西财经大学，2013.