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特教一线教师用教育隐喻的方式对培智综合课程的基本属性、整体构架、实施流程进行阐释,增进了他们对培智教育的理解。
对培智综合课程本质及实施流程的隐喻理解
【摘 要】
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特教一线教师用教育隐喻的方式对培智综合课程的基本属性、整体构架、实施流程进行阐释,增进了他们对培智教育的理解。
【机 构】
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江苏省南通市教育科学研究中心
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年11期
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