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课堂教学评价是课堂教学改革的催化剂,是普通高中生物新课程的重要环节,也是其重要内容,是一项艰巨而复杂的任务,是新课程实施成败的关键因素之一.科学的教学评价体系对高中生物新课程的实施起着重要的导向和质量监控作用.通过课程评价对课程的组织和实施进行监控,实施与完善课程,推动学生全面发展,促进教师专业成长,全面落实新课程目标.