小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

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随着全球化进程地不断加快,英语作为沟通交流的媒介,越来越受到人们的重视.在大力推进素质教育的背景下,小学英语的教学内容和教学目标都发生了改变,这无疑对教师及学生都提出了更高的要求.小学阶段的学生处在培养认知能力的关键时期,这个阶段的学生好奇心强,具有强烈的求知欲,但注意力容易分散.因此,在小学英语课堂中引入绘本教学,能有效提高学生的注意力,调动他们学习的积极性.尽管小学英语绘本教学有着显著的优势,仍不可避免的存在一些弊端,这需要教师在教学过程中不断调整教学模式,利用好绘本教学的优势.本文从引入小学英语绘本教学的意义出发,分析了教学过程中存在的问题,并就如何改善英语绘本教学提出了几点思考,以期为促进实践教学提供参考.
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