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小学阶段是学生的基础学习阶段,教师应创新教学模式,采取学生喜欢并能理解和接受的教学方法,激起学生的学习兴趣,提升教学的质量.本文针对小学数学教学中创设有效问题情境的策略展开分析,希望能够为相关教育工作者提供帮助.
小学数学教学中创设有效问题情境的策略
【摘 要】
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小学阶段是学生的基础学习阶段,教师应创新教学模式,采取学生喜欢并能理解和接受的教学方法,激起学生的学习兴趣,提升教学的质量.本文针对小学数学教学中创设有效问题情境的
【机 构】
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南京体育学院附属学校
【出 处】
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小学时代(奥妙)
【发表日期】
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2020年4期
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