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教师工作量作为高职院校内部教师管理和教学管理的一种重要手段，发挥了重要和积极的作用。在梳理我国高职院校教师工作量研究进展的基础上，对十余所高职院校教师工作量的实施状况进行了比较和分析，进而提出了完善我国高职院校教师工作量的对策建议。
高职院校教师工作量研究进展与实践经验
【摘 要】
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教师工作量作为高职院校内部教师管理和教学管理的一种重要手段，发挥了重要和积极的作用。在梳理我国高职院校教师工作量研究进展的基础上，对十余所高职院校教师工作量的实施状
【机 构】
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广州番禺职业技术学院
【出 处】
：
高等职业教育探索
【发表日期】
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2017年6期
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