中职语文情境化教学策略探究

来源 :科教导刊-电子版(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:plateau_t
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是中职学校中的一门重要的文化基础课,其在中职教育体系中具有不容忽视的地位.中职语文教学质量好坏关系到中职生能否学好语文课,能否提高自己的文化素养与综合职业能力.情境化教学作为一种有效的教学方法,在中职语文教学中逐渐得到广泛应用.文章对中职语文情境化教学进行概述,分析了中职语文情境化教学实施的必要性,在此基础上探究了中职语文情境化教学的有效实施策略.
其他文献
阅读能力是语文能力最重要的能力之一,也是最难把握和提升的一个范畴,课堂是提升学生学习能力的主阵地,立足部编版精读课文进行提升学生阅读能力的研究,结合新课标关于阅读能
本文选择以高中生物学科为基本视角,探讨高中生物核心素养培育策略问题,希望由此可以更好地驱动高中生物课堂设计朝着素质教育的方向发展.
“图形与几何”是《数学课程标准》安排的四个学习领域之一,其核心目的是要发展学生的空间观念,培养学生初步的空间观念是《数学课程标准》中的一个重要目标.本文从生活情境
绘本是以图文并茂的方式展现,有着趣味性强的特点,近年来深受众多师生的喜爱,教师可以利用绘本开展小学低年级语文写话教学,提高学生语文基础能力.本文主要分析绘本在小学低
学生是国家未来发展的希望,是民族繁荣昌盛的中坚力量.在学生们接受教育活动期间,教师不仅要把注意力放在对学生们进行文化培养上,还要注重德育熏陶,促使学生们能够成长为全
当前,汉语国际教育迎来新的发展和机遇期,但也是一次新的挑战和适应期.全球突发公共卫生事件环境给全球教育行业带来了巨大的影响,国际间交流形势严峻.由此,汉语国际教育教学
借形想象作为艺术性质的创意想象方式,是最为原始和最基础的想象方式,教师可以指导幼儿借助各类生活材料进行想象与创造,能够培养幼儿的思维能力、想象能力与创造能力.幼儿阶
针对一类Sturm-Liouville问题,本文提出了一个简单的而有效的方法来求解特征值.通过将未知函数展开成幂级数,利用积分技巧将微分方程转化为求解线性方程组,进一步得到不同边
本文提出课程思政教育应润物细无声,同时也要采取学生喜闻乐见的时点、媒介和表现形式来展开,通过调查和对比测试,反映出不同时点、媒介和表现形式下学生的接受程度不同,选择
《齐物论》标题之属读一直备受争议,然当学人们将重心放在该篇标题上时,却忽略了对“齐”含义本身的把握.事实上,大家对“齐”字含义的理解似是而非.《齐物论》有“齐物”和