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60年代,王力主编的<古代汉语>第一次确定了文选、常用词和通论三结合体例,成为古代汉语教材编写的范本;90年代,在重新认识古代汉语课程性质的基础上,许嘉璐主编的<古代汉语>从内容到形式上都有所改变和创新.王本和许编在内容、结构和体例方面互有特色和优势,是古汉语教材编写的两个成功范例,对古汉语的教材建设产生了一定的影响.