【摘 要】
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花生要高产中期管理是关键花生从始花到初见他果为生育中期.此期营养体与生殖体生长最旺盛,制造积累的干物质最多,速度最快,营养体的90%以上,生殖体的60%以上是在这阶段形成的.因此,科学地
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花生要高产中期管理是关键花生从始花到初见他果为生育中期.此期营养体与生殖体生长最旺盛,制造积累的干物质最多,速度最快,营养体的90%以上,生殖体的60%以上是在这阶段形成的.因此,科学地加强中期管理,是获得高产的关键.1、中耕培土花生生长中期行窝间易...
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摘要:语文能力是生活、学习、工作的基础,作文能力是语文能力的综合体现。作为中学语文教师更应在新课改的机遇下深入研究,以“以人为本”的理念去关注作文教学,让作文贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,关注现实,表达真情实感。 关键字:以人为本观察积累 创新 An Analysis of Chinese Composition Teaching in the New Curriculum Refo
【摘要】生物学是一门实验科学。利用实验可以有效的激发学生的学习兴趣,同时可以培养学生操作能力和创新精神。本文提出中学实验教学的重要性及培养学生创新实践能力的方法。在教师方面,应该把自己定位在研究者、引导者、设计者的位置上。教学方面,教师应该努力激发学生的兴趣并通过探究式教学,扩展实验空间,加强第二课堂教学等方法来培养学生的创新实践能力。 【关键词】兴趣能力创新实验教学知识技能 生物学是以实验为
新的物理课程标准提出了在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练。还要培养学生终生学习和创新的能力以及生存和发展的能力。所以这就要求教师也要注重培养学生的能力,在教学过程中不仅要教给学生知识,更应该教给学生方法。我在十几年的初中物理教学过程中,发现“控制变量法”物理学中被广泛使用,是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一。而且控制变量法的教学能锻炼学生信息收集和整
【摘要】化学“导学案”教学模式激发了学生学习化学的积极性和兴趣,提高了课堂教学效率,为此化学导学案的有效性、编制与实施、实施效果备受关注。 近几年,我校化学课践行着“学案导学”的教学模式,收到了良好的教学效果。“学案导学” 即以课本为参考,学案为操作材料,以培养学生的学习能力,提高课堂效率为目的的一种教学模式。该模式能为学生学习创造宽松和谐的氛围,并且还能为师生建立民主平等的关系。课堂中,学生通过
生物学是理论与实践结合性很强的一门科学,它源于生产实践,服务于生产实践,是人们在长期的生产生活中经验积累的产物。随着社会的发展、科学的不断进步,只靠经验积累的生物科学已不适应人们的需要,它必需在前人的基础上建立一个理论与实践相结合的一套科学体系。作为学生,他们是这一体系构建的执行者,作为教师,是这一体系中理论与实践相结合中孕育创新升华的桥梁。从目前初级中学教育现状来看,不论是执行者还是引导者在生物
一、物理实验教学资源 所谓资源, 是指能够影响和改变人们的认知结构或能够促进人们的认知结构发生变化的一系列内外部支持条件。内部性支持条件是指促使人的认知结构发生变化的新的教学内容, 可称为软件资源; 外部性支持条件是指促进和影响人的认知结构发生变化的一系列外在行为。教学资源是指在教学过程中可被教师与学生利用的一切人力与非人力资源, 主要包括信息、资料、设备、人员、场所等。由此可见,物理实验教学资
1995年6月30日-7月1日黑龙江省份菜纸简育苗移栽技术推广应用现场会在庆安县召开.省长助理兼省经委主任张成义、轻工厅厅长杜义、付厅长宋桂枝、省精业集团总公司总经理于洪禄
【摘要】新课程改革以来,中学化学实验实施的普遍性和实践性,为研究化学教学,培养学生的学科素养提供了很好的平台。如何充分利用化学实验教学,正确、有效落实课程标准要求,减轻学生负担,提升教学质量。现以实验教学为切入点,探索与思考化学实验教学。 【关键词】实验教学学科素养可持续发展开放实验室课程评价 新课程改革的目的是让学生主动参与、自主学习、勇于探究。注重培养学生的动手操作能力和创造性思维,以学生