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观世博——绘东平新城和谐发展之路
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2011年26期
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“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。因此，将班主任工作与心理健康教育相结合，显得尤为重要。
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摘要：对于要强化施工现场的管理条例，下文中说明了管理条例对于施工现场来说是非常重要的，也是缺一不可的。 关键词：施工现场；管理；优化 1 强化施工现场的管理是有重要性的所以才加强了对于施工现场的管理与文明施工，文明施工是施工企业对于管理的客观要求 考核建筑施工企业的质量、安全、工期、成本四大指标，也称施工企业的第一系统目标的落脚点都在施工现场。建筑施工企业ISO9000 族标准的贯彻实施，要
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1993～1994年,涟源市桥头河区公所、区农技站在七星、湘波等乡镇的31个村,办沪麦10号大麦丰产示范片,种植面积806.53公顷,经有关部门测产验收,总产大麦2613.17吨,平均667平方
小麦新品种──垦红１２号林成锵，刘海刚（黑龙江省农垦科学院红兴隆科研所）星红１２号（原代号钢８６－６２６）小麦，是黑龙江省农垦科学院红兴隆科研所以Ｆ５（Ｆａｌｃｈａｔｏ×克７６－６８６）为母本、北７８－２６为父本杂交育成，１９９５年２月经黑龙江省农作
【摘要】物理学是以观察和实验为基础的学科。物理实验是中学物理教学的重要组成部分，它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节，还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。也是变应试教育为素质教育，提高人才科学素质的重要手段。 【关键词】实验演示能力 如何来加大实验教学力度、改进实验教学、提高教学效果以推进物理素质教育，我认为要做好以下几点： 一、重视演示实验
现代中学生面对激烈的竞争，他们不仅要具有较高的驾驭科学文化知识的能力，而且要能够以良好的心理素质适应瞬息万变的形势和环境。而现实的学习、生活却给中学生造成种种心理压力，因而，对中学生进行心理健康教育不仅是必要的，而且已迫在眉睫。而班主任作为班级的组织者和管理者，更要加强对中学生的心理健康教育，为他们的学习生活创造良好的心理氛围，为他们的健康成长提供一个良好的环境。 一、目前中学生存在的心理问题分
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《生物》是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。义务教育阶段的生物课程是国家统一规定的，是一门以提高学生生物科学素养为主要目的的必修课程。 初中生物属于非中考学科，因此很多学生或者部分老师都把它视为“豆芽学科”，在学习时间的安排和分配上，都更偏颇于语数外。大家都要围绕中考这根指挥棒转，这本来无可厚非。但是，学好并掌握基础的生物知识是每个人都必不可少的。平常生活中，种植
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随着时代的发展，教学理念的更新，教学方法与手段也在不断地完善，过去的“一支粉笔、三尺讲台”已经远远不能适应现代教学。特别是物理教学又是一门实验较强的学科，如何借助先进的教学手段，提高课堂教学效率，已成为摆在每一位物理教师面前的重大课题。 时代发展到今天，幻灯机、各种光盘播放机、卫星电视、计算机、网络等逐渐走进了学校的课堂。在物理教学中教师除了使用传统的实验仪器之外，借助多媒体技术进行教学，不仅是
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【摘要】初中英语语法在初中英语教学中占有重要的地位，是学生学好英语的基础。语法是学习英语的一种手段，教师在对学生进行语法的教学时可适当增加课堂的趣味性，利用情境教学模式激发学生的学习兴趣。本文主要阐述了初中英语语法教学的现状，并对如何做好初中英语语法教学进行具体分析。 【关键词】新课程 初中英语 语法 初中阶段是学生学习英语的基础阶段，是培养学生提高英语学习兴趣的关键时期。新课程改革以来，教师
教育心理学认为，课堂教学应遵循学生的心理发展特点，符合学生认知规律，通过教师与学生的教学交流活动，促进学生不断成长、不断完善的过程。因此如何使自己的教学工作实效、高效，使物理课堂生活化，使课堂成为自主合作探究的阵地，是每一个物理教师应该思索的问题。下面结合我自己在课堂中的尝试浅谈几点自己的做法： 一、关注学生的学习 课堂有效教学的特征之一是关注学生的学习。特别强调在处理教和学的关系时，要以学生
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