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［摘要］现代信息技术的广泛应用，促进了世界范围内的知识经济高速的、前所未有的持续增长，现代信息技术已经走进了我们日常工作之中，走进了我们所从事的整个图书馆工作之中。图书馆是现代信息技术的使用者，同时也是现代信息技术的受益者，现代信息技术使得学校图书馆的发展空间变得更为广阔。本文论述了现代信息技术对学校图书馆发展的促进作用，以及现代信息技术必然推动图书馆事业的发展。
［关键词］现代信息技术；图书馆发展
［中图分类号］G251［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2012）03－0114－01
一、现代信息技术为学校图书馆提供了发展创新的先决条件
任何事物的发展、创新与变革，都是在一定的条件基础之上产生的，但并不是所有条件都能对事物的发展起到积极的作用，只有条件符合事物的发展规律，符合事物的创新要求，符合事物的变革需要等，才能对整个事物产生相互推动的作用，为整个事物提供更为广阔的发展空间。
现代信息技术符合学校图书馆的发展、创新与变革的要求，因此，当前的学校图书馆正在广泛采用现代信息技术，即计算机技术、网络技术、数据库技术、光盘 、图形图像处理技术、信息识别技术，人工智能系统等一系列现代信息技术。现代信息技术之所以对学校图书馆的发展起到了极大的推动作用，这是因为，第一，是学校图书馆资源建设的需要。学校图书馆作为知识、信息、情报的采集、加工、存贮、传递的中心和文献保障部门，它自身的一个特点是，在文献采集中除传统的纸质文献，还要兼顾电子文献和其他载体文献，并根据学校教学、科研的需要，开展数字资源建设和网络虚拟资源建设。对采集的文献信息资源进行科学加工、整序工作，要求效率更快，内容更精炼、更准确。有更完善的目录体系和完善的读者文献信息检索系统，成为全校的书目数据中心。这些都需要得到现代信息技术的强大保证与支持。第二，服务育人为宗旨，需要现代的先进的服务时间将达到每天24小时对读者的开放。在文献的流通阅览中，要达到纸质文献的开架阅览，消除传统的封闭的借阅服务、网上馆际互借和文献传递服务、网上电子公告、网上协同信息咨询服务。第三，是学校图书馆科学管理工作的需要。学校图书馆需要积极用现代化信息技术，按照国际国内的相关标准，加强自动化、网络化、数字化建设，用现代信息技术来调整我们的工作流程，使工作数量、效果的统计和积累更加规范，不断提高图书馆管理工作的水平。因此，无论哪一方面，都离不开现代信息技术的支持。
二、现代信息技术拓展了读者的学习方式
现代信息技术的应用标志着学校图书馆读者工作的新的走向，使读者在应用图书馆文献资料，在使用图书馆仪器设备进行学习、研究的过程中，学习方式得到了深刻的变化。
图书馆是一个内容非常丰富的信息资源库，用各种信息资源来服务于读者，并为读者提供和创造最佳的利用现代信息技术进行学习的环境。不但使读者的信息能力得到了提高，而且现代信息技术为读者带来了阅读方式的改变。
从传统的书本式阅读，走向超文本阅读。读者早已习惯于文本阅读和从各种图书资料中查找所需要的信息资料的学习与生活方式。书本中的知识与信息在载体的局限下，给读者阅读与检索带来了许多困难和不便，因此阅读和检索的速度及效率有着不可逾越的界限。在信息时代的今天，如何摆脱文本对阅读的界限？“电子书刊”的载体不同于传统的文本，通过计算机可以有多种联结组合方式与检索方式，打破了传统文本阅读与检索方式。
从传统的、单一的、枯燥的阅读文字符号发展到多媒体电子读物。电子读物通过现代信息技术手段，对这种近乎完美的读物进行阅读，而展现在读者面前的则是抽象化的文字，扩展为图像、声音、三维动画多种媒体，使读者的阅读和感受、体验、互动等结合在一起，极大地提高了读者阅读的兴趣和效率。
现代信息技术给阅读方式带来的最大变革就是高效率检索式阅读方式的出现。改变了图书馆的全新阅读与检索方式，对读者的学习阅读模式带来了巨大的变革。
三、现代信息技术使高校图书馆的人才、物力、财力得到了最大的开发和利用
现代信息领域的重要组成部分之一就是计算机技术。简单地讲，计算机不仅可以用来进行高速度的科学计算，而且广泛应用户于各种事务的管理、文字处理、图像处理、自动控制和数据处理等领域，在更广泛的领域里，减轻了人的体力和脑力劳动强度。
图书馆在应用计算机管理的过程中，使人力资源得到最大限度的解放和最佳利用。全世界大学中最大的图书馆就是美国的哈佛大学图书馆。该大学一共有90多家图书馆，它的怀德勒图书馆的藏书堆积在12层高大的书架上，相当于12层楼房，在这样多的图书中，要求馆员找到读者所需要的文献或者读者亲自查找文献，仅靠翻阅图书卡片目录，那就实在是有点令人望而生畏了。哈佛大学图书馆建立一个计算机联网的图书目录检索系统，在它的90多所图书馆中都设有许多终端，以方便读者的借阅，使借书的人在终端上查找书目。你只要在终端输入你查到某一本书在某个书架中的确切位置。读者可以自己去取书，馆员也可以帮助读者去取书。如此之大的哈佛大学图书馆，仅此一项就节省了几十倍的人资源。这使馆员有了更多的时间进行参考咨询、业务技能的提高和图书馆学习理论研究工作等等。
综上所述，充分说明了，现代信息技术是推动图书馆告别原始管理方式，接受现代技术的有效手段，这些先进技术的应用，也推动了学校图书馆事业的全面发展。
［关键词］现代信息技术；图书馆发展
［中图分类号］G251［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2012）03－0114－01
一、现代信息技术为学校图书馆提供了发展创新的先决条件
任何事物的发展、创新与变革，都是在一定的条件基础之上产生的，但并不是所有条件都能对事物的发展起到积极的作用，只有条件符合事物的发展规律，符合事物的创新要求，符合事物的变革需要等，才能对整个事物产生相互推动的作用，为整个事物提供更为广阔的发展空间。
现代信息技术符合学校图书馆的发展、创新与变革的要求，因此，当前的学校图书馆正在广泛采用现代信息技术，即计算机技术、网络技术、数据库技术、光盘 、图形图像处理技术、信息识别技术，人工智能系统等一系列现代信息技术。现代信息技术之所以对学校图书馆的发展起到了极大的推动作用，这是因为，第一，是学校图书馆资源建设的需要。学校图书馆作为知识、信息、情报的采集、加工、存贮、传递的中心和文献保障部门，它自身的一个特点是，在文献采集中除传统的纸质文献，还要兼顾电子文献和其他载体文献，并根据学校教学、科研的需要，开展数字资源建设和网络虚拟资源建设。对采集的文献信息资源进行科学加工、整序工作，要求效率更快，内容更精炼、更准确。有更完善的目录体系和完善的读者文献信息检索系统，成为全校的书目数据中心。这些都需要得到现代信息技术的强大保证与支持。第二，服务育人为宗旨，需要现代的先进的服务时间将达到每天24小时对读者的开放。在文献的流通阅览中，要达到纸质文献的开架阅览，消除传统的封闭的借阅服务、网上馆际互借和文献传递服务、网上电子公告、网上协同信息咨询服务。第三，是学校图书馆科学管理工作的需要。学校图书馆需要积极用现代化信息技术，按照国际国内的相关标准，加强自动化、网络化、数字化建设，用现代信息技术来调整我们的工作流程，使工作数量、效果的统计和积累更加规范，不断提高图书馆管理工作的水平。因此，无论哪一方面，都离不开现代信息技术的支持。
二、现代信息技术拓展了读者的学习方式
现代信息技术的应用标志着学校图书馆读者工作的新的走向，使读者在应用图书馆文献资料，在使用图书馆仪器设备进行学习、研究的过程中，学习方式得到了深刻的变化。
图书馆是一个内容非常丰富的信息资源库，用各种信息资源来服务于读者，并为读者提供和创造最佳的利用现代信息技术进行学习的环境。不但使读者的信息能力得到了提高，而且现代信息技术为读者带来了阅读方式的改变。
从传统的书本式阅读，走向超文本阅读。读者早已习惯于文本阅读和从各种图书资料中查找所需要的信息资料的学习与生活方式。书本中的知识与信息在载体的局限下，给读者阅读与检索带来了许多困难和不便，因此阅读和检索的速度及效率有着不可逾越的界限。在信息时代的今天，如何摆脱文本对阅读的界限？“电子书刊”的载体不同于传统的文本，通过计算机可以有多种联结组合方式与检索方式，打破了传统文本阅读与检索方式。
从传统的、单一的、枯燥的阅读文字符号发展到多媒体电子读物。电子读物通过现代信息技术手段，对这种近乎完美的读物进行阅读，而展现在读者面前的则是抽象化的文字，扩展为图像、声音、三维动画多种媒体，使读者的阅读和感受、体验、互动等结合在一起，极大地提高了读者阅读的兴趣和效率。
现代信息技术给阅读方式带来的最大变革就是高效率检索式阅读方式的出现。改变了图书馆的全新阅读与检索方式，对读者的学习阅读模式带来了巨大的变革。
三、现代信息技术使高校图书馆的人才、物力、财力得到了最大的开发和利用
现代信息领域的重要组成部分之一就是计算机技术。简单地讲，计算机不仅可以用来进行高速度的科学计算，而且广泛应用户于各种事务的管理、文字处理、图像处理、自动控制和数据处理等领域，在更广泛的领域里，减轻了人的体力和脑力劳动强度。
图书馆在应用计算机管理的过程中，使人力资源得到最大限度的解放和最佳利用。全世界大学中最大的图书馆就是美国的哈佛大学图书馆。该大学一共有90多家图书馆，它的怀德勒图书馆的藏书堆积在12层高大的书架上，相当于12层楼房，在这样多的图书中，要求馆员找到读者所需要的文献或者读者亲自查找文献，仅靠翻阅图书卡片目录，那就实在是有点令人望而生畏了。哈佛大学图书馆建立一个计算机联网的图书目录检索系统，在它的90多所图书馆中都设有许多终端，以方便读者的借阅，使借书的人在终端上查找书目。你只要在终端输入你查到某一本书在某个书架中的确切位置。读者可以自己去取书，馆员也可以帮助读者去取书。如此之大的哈佛大学图书馆，仅此一项就节省了几十倍的人资源。这使馆员有了更多的时间进行参考咨询、业务技能的提高和图书馆学习理论研究工作等等。
综上所述，充分说明了，现代信息技术是推动图书馆告别原始管理方式，接受现代技术的有效手段，这些先进技术的应用，也推动了学校图书馆事业的全面发展。