【摘 要】
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唐高宗时的卢承庆尚书曾负责考评朝廷命官,他的一言九鼎的评语足以影响官员们的前程。有个督运官因遇到大风丢了粮,卢承庆给他三下评语的故事颇为耐人寻味。起初,卢给他下评
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唐高宗时的卢承庆尚书曾负责考评朝廷命官,他的一言九鼎的评语足以影响官员们的前程。有个督运官因遇到大风丢了粮,卢承庆给他三下评语的故事颇为耐人寻味。起初,卢给他下评语道:“监督运输损粮一船,评为中下等。”督运官既不求情也不申辩,安然而退。卢敬重他的气度,改评道:“失粮乃
When Emperor Gaozong of Lu Cheng-ching’s book was responsible for appraising the court officials, his long-winded comments were enough to influence officials’ future. When a governor lost his fortune due to a typhoon, Lu Chengqing gave him three comments that were rather intriguing. At first, Lu commented on him: “I supervise and transport a ship of damaged grain and give it a fair price.” The superintendent neither excused nor pleaded for safety and retreated. Lu respected his tolerance, reviewing said: "Loss of food is
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摘 要：教师在设计教学时，要创设良好课堂氛围，如把活动贯穿于教学的整个过程，使学生能在课堂上充分的展示自我的才能，让学生成为课堂的主人，积极主动地参与教学，让学生“在活动中学习，在展示中发展”。 关键词：地理教学；课堂氛围；学生参与 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）18-036-1 新课程改革从“以学生的发展为本”的主导理念
文章依据草原节水灌溉建设对草场节水灌溉供水成本进行计算。
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