【摘 要】
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2020年的寒假是个特殊的假期，一场疫情将我们分开，开学日期不断延迟，我们和幼儿、家长在空间上的距离变远了，但借助于各种线上平台，教育的距离却没有变远。作为幼儿园老师，在“摸”不到幼儿的这段日子里，如何与家长沟通让其转变家长的角色定位，怎样提高育儿的方法？结合自己的工作实践，下面和大家分享在疫情期间自己的所见、所为、所悟。 1 家长的烦恼 “什么时候能开学啊”“这个漫长的寒假该怎么度”“头都
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2020年的寒假是个特殊的假期，一场疫情将我们分开，开学日期不断延迟，我们和幼儿、家长在空间上的距离变远了，但借助于各种线上平台，教育的距离却没有变远。作为幼儿园老师，在“摸”不到幼儿的这段日子里，如何与家长沟通让其转变家长的角色定位，怎样提高育儿的方法？结合自己的工作实践，下面和大家分享在疫情期间自己的所见、所为、所悟。
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本报综合消息 韶关市仁化县城口学校是红色战火淬炼过的地方，全国20个“我心目中的长征纪念地”之一。2019年，经中央批准兴建的红军长征粤北纪念馆、铜鼓岭红军长征烈士纪念园、由谭甫仁将军故居和红军街等打包的革命遗址群同时被中共广东省党史研究室公布为“广东省中共党史教育基地”。 韶关市教育局局长张立江曾提出“将城口學校打造成为韶关市红色教育基地名片，粤北教育亮点”的要求。为此，学校高扬红色文化特色旗
本报综合消息 近期，教育部基础教育课程教材发展中心组织研制并发布了《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅讀指导目录（2020年版）》（以下简称《指导目录》）。《指导目录》旨在引导学生读好书、读经典，加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，提升科学素养，打造中国底色，开阔国际视野，增强综合素质，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。 来自国家教材委、有关高校、研究机构和中小学校
【摘要】当今社会是开放型、多元化、信息化的社会，人与人之间的交流日益频繁、复杂、多向。口语交际能力在个人的生存与发展中的作用日趋重要。教师要重视学生口语交际能力的培养，营造和谐的气氛，创设多样情境，组织有效的课堂教学，丰富学生的生活，重视正确的评价，让学生爱说勤说乐说。 【关键词】口语交际;情境;训练;评价 当今社会是开放型、多元化、信息化的社会，人与人之间的交流日益频繁、复杂、多向。口语交际
【摘要】引导语，是教师在正式讲课之前用来引入新课、启发引导学生的语言。引导语是一堂课的敲门砖，就像歌曲中的前奏，戏剧中的“序幕”，起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题和创造情景、带入主题的作用。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”好的引导语能很好地调动起学生的学习的积极性和主动性，对整节课的成功起到事半功倍的效果。通过巧妙的引导语激发和吸引学生的学习兴趣，诱导他们参与到课堂中。 【关键词】地理;课堂
【摘要】在核心素养背景下， 激发学生学习兴趣， 引导学生主动学习， 较以往更为重要。 地理课堂是提升初中生学习兴趣的最好场所， 地理教师启发诱导是关键。 文章通过分析核心素养的教育理论、地理课程标准、 初中生心理特点等， 结合夏志芳教授培养地理学习兴趣的“以奇引趣”“以新增趣”“以智激趣”“以美诱趣” 四个基本途径和根据自己教学经验提炼的“以情维趣”“以志固趣”， 从六个方面提出培养初中生地理学习
【摘要】随着我国教育事业的不断改革和进步，幼儿园教育也更加受到人们的重视和关注。对于幼儿园班主任来说，幼儿园工作的提高与创新是当前的主要研究课题。幼儿园大班工作的开展，不仅要通过多种教学开发幼儿的各方面能力，更要注重幼儿心理的发展，保证幼儿的安全和健康。因此，本文将以幼儿园大班班主任工作的提高和创新为题，进行分析和论述。 【关键词】幼儿园大班;班主任工作;提高与创新 幼儿园是锻炼幼儿能力，激发
本报综合消息 近日，教育部办公厅下发了《教育部办公厅关于公布2019年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单的通知》，广东省广州市越秀区、广东科技学院、广东省轻工职业技术学院及广州市越秀区云山小学、广州市第十六中學、东莞市大朗镇巷头小学、河源市东源县崇文学校、广东梅县外国语学校、梅州中学分别获得优秀区域和优秀学校。 广东省高度重视本次应用普及活动。在长达十个月的参与活动过程中，广东省组
【摘要】本文探討了在学校美术特色教学中引入“玩中学”的游戏教学的理念，丰富课堂的教学手段，改善课堂教学效果的方法。希望能通过对“玩中学”游戏教学法的研究，为学校的美术教学形成具有校本特色的教学模式，更好地提升学校美术教育的质量以及为学校“树文化”特色建设添砖加瓦。 【关键词】玩中学;游戏教学;树文化;美术课堂 在美术教学中，让学生把注意力集中到美术课堂上来，这对于提高美术教学的效果，提高学生的
【摘要】学生的思想教育工作是学校工作的重要组成部分，是教育学生不可缺少的任务，学校对此尤为重视。近年来，随着地方经济的快速发展，部分随迁子女由于各种因素导致的“学困生”问题成为我们现实教育生活一个重要的问题。本文通过一个“学困生”的个案分析转变成效，认为只要学校教师应对得法，可以较好地化解这一问题。 【关键词】学困生；个案分析；方法策略；实施过程 学生的思想教育工作是学校工作的重要组成部分。近