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2008年,一份关于全市基础教育师资情况的报告放到了汉川市教育局新任局长李文华的案头。面对全市教师年龄结构和学科配套失衡的现实,李文华陷入了沉思:这样的师资能真正开齐课程、开足课时吗?这样的师资能实现学生的全面发展吗?这样的师资能保障区域教育优质均衡发展吗?通过深入调研,教育局党组认为,