经济效益循环体系下的创业模式与论证

来源 :现代商业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtzzll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了缓解就业难的问题,政府提倡大学生自行创业,而校内创业是风险最小的一类。为此我们定义了一种"高校内部经济效益循环体系下的创业模式",它是一种以学校为经济区域范围,建立在一个完整的学校内部经济效益循环体系,即把校内固有的流动性经济效益从外部市场转为由内部市场消化。本团队通过采访多项校内创业项目,发现大学生创业的实际困难,验证该模式可行性。
其他文献
职高生的学习缺少目的性,学习过程中缺少自制性,教师要顺利完成教学任务,达到教学目标,便要想方设法使课堂变得有趣,在轻松有趣的氛围中,调动学生的学习兴趣,从而取得较好的教学效果
语文“活动单导学”形式是指教师依据语文教学目标、学生的情感认知水平而自主设计“活动单导学”教学模式,其程序大体为:学生自学——合作探究——展示交流——答疑解难——评
随着国家电网公司"三集五大"体系建设的全面推进,以及安全生产专业化的全面实施,如何让安全管理模式与"三集五大"体系协调匹配,怎样在新体系下实施保证体系和监督体系的协调运转,
石油是国民经济发展的基础。石油企业经营状况极大地影响着经济的发展状况。内部控制制度作为企业一项重要的管理制度,对企业经济效益的实现,发挥着十分重要的作用。本文从分析
为探讨过度训练状态下心肌组织损伤的变化规律,笔者采用过度训练大鼠模型,将40只大鼠随机分为训练对照组和过度训练组,分别进行8周的中等强度和大强度跑台训练,于第8周周末运动后
人类已进入信息时代。信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标,新世纪的人才应是具有创新能力的人才。中等职业教育的目标是培养与社会各行业紧密结合的应用型、技术型人才。中专学生必须具备创造性思维的能力,以满足岗位技能的更新发展要求。因此,如何在教学中培养学生的创新能力已经成为教育工作者必须深入思考的问题。对此,笔者在计算机教学中进行了一些有益的尝试。    一、激发兴趣,培养学生的创