探究基于思维能力培养的小学数学教学策略

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数学思维能力是一项极其重要的数学能力,随着新的教育理念改革的深入,教师在小学数学课堂授课时,不只要注重对学生数学思维能力的培养.小学生正是充满灵性的年龄段,教师在小学数学课堂中培养学生的数学思维能力,能够奠定学生良好的数学思维能力基础,促进学生在数学课堂中的学习,并且还能够发散学生的思维,使学生不受固定的教学内容中的数学思维的限制,形成属于自身的良好数学思维,有利于学生数学学习生涯的成长.
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