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<正>【课题名称】古代诗歌形象鉴赏【教学目标】一、情感态度与价值观1.培养学生较高的文学素养与阅读理解我国古代诗歌的能力。2.使学生能够触摸古代著名诗人的思想脉搏、探究我国他们的人生轨迹。3.培养学生评价古代诗歌思想内容和作者观点态度的能力,养成积极、健康的审美情趣。
《古代诗歌形象鉴赏》教学设计
【摘 要】
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<正>【课题名称】古代诗歌形象鉴赏【教学目标】一、情感态度与价值观1.培养学生较高的文学素养与阅读理解我国古代诗歌的能力。2.使学生能够触摸古代著名诗人的思想脉搏、探
【机 构】
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贵州六盘水市六枝特区第一中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2013年12期
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