【摘 要】
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本文针对儿童藏书票特色,通过教学研究得到一种适用于小学阶段的儿童藏书票的教学方法,让学生进行创造性的美术构思,表达和传递自己的思想和情感,并通过纸版印刷的技术,制作
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本文针对儿童藏书票特色,通过教学研究得到一种适用于小学阶段的儿童藏书票的教学方法,让学生进行创造性的美术构思,表达和传递自己的思想和情感,并通过纸版印刷的技术,制作一枚属于自己的藏书票,绘制出自己家乡之美以及热爱家乡之情。通过这一系列教学方法提出,来达到更好地完善儿童藏书票教学,借助版画的表现形式,并融入地域特色,让藏书票更具地域特色,让学生在一个轻松愉快自由的环境下,发挥自己的思维空间,最大限度地发展学生的创造力,从根本上提高学生的素质,并提倡在教学中挖掘和完善学生的个性发展,增添了无穷的乐趣。
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