布目早生桃引种研究

来源 :中国果树 | 被引量 : 0次 | 上传用户:second5201314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 1966年11月上海从日本引进3个早熟桃品种:“冈山早生”、砂子早生和大和早生。试种后除大和早生不理想外,另两个品种表现均较好。“冈山早生”成熟最早,砂子早生品质最优。不久,这两个品种在上海附近省市扩大试种。受到了生产者和消费者普遍欢迎,经济效益显著,平均亩产1500kg左右。特别是“冈山早生”种植后被果农赞为省肥、省工、省成本、收益高的品种,发展迅速。仅上海市郊已种植5000余亩,获市农业科技进步二等奖。这些品种定植于上海市农科院果树种质圃先行观察,结果后发现“冈山早生”在某些
其他文献
多媒体技术的出现,为我们的教学改革提供了一个更好的平台,它在提高农村的语文教学质量中发挥了重要作用。以下,笔者就多媒体技术在语文教学中的应用进行一些探索,以此与同行共同研讨。  一、创设情景,激发学生学习兴趣  兴趣在学习中具有重要的作用。因此,激发和培养学生的学习兴趣是非常重要的。一旦激发了学生的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神和求知欲望。  文学作品是通过描绘生动的形象和景象来表现社会生活和反
目的动态观察并分析该院临床标本分离的肠杆菌科细菌的分布及耐药情况。方法采用2000年美国临床实验室标准化委员会(NCCLS)颁布的纸片扩散法中的筛选试验和确认试验,药敏试验采
教师作为人类灵魂的工程师,对美育的实现担负着重要的责任,语文教材本身是一个美的世界,其中的各类文学作品,是社会生活的真实又升华的审美反映,给人以美感,教师应充分发挥本
随着国家新课程改革的深入发展,在教学方法和教学效率方面也有了新的要求。在教育学生方面,要求注重培养学生的爱国情操和德智体综合素质,要帮助学生塑造健康的价值观和人生观。要实现这些要求,教师在语文教学中就必须进行情感教育。情感教育是语文教育中重要的一部分,它是指教师在进行教学的过程中依据教学目标和任务,根据心理学、教育学等学科的理论对学生进行人生观和情感态度等精神层面上的影响,发展他们的自我调控能力,
朱熹说:"少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。"泰戈尔说:"生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。"生命教育可以说是一个古老的话题,从老子提出"终身贵生"的生
文章主要依据GA/T496-2009《闯红灯自动记录系统通用技术条件》和GA/T870-2010《闯红灯自动记录系统验收技术规范》的要求,提出了对已安装在路口的闯红灯自动记录系统的主要检测
随着我国经济的发展,人们生活的提高,环境污染越来越严重,加大苗木的种植是保持良好环境的基础,不同的苗木在不同行业中有不同的用途,因此需要对苗木种质资源进行信息管理。种质资源信息管理能够很好的对物种基因进行改良,并获得种质资源最新信息,比如,我国有较多的关于中药植物的种质资源信息,但是这些信息缺乏一定的共享渠道,严重制约着种质资源信息的有效利用。苗木在进行开发、生产和种质资源保存时建立全方位的信息管
下呼吸道感染是儿童的一种常见病、多发病.是危及儿童生命和生存质量的重要因素之一。了解小儿下呼吸道感染细菌病原分布以及对抗菌药物耐药的动态变化,对临床合理选用抗菌药、
在医院信息系统平台的正常运行中,储存虚拟化技术发挥着非常重要的作用,不但可以确保医院存储虚拟化平台的科学构建,还能实现医院各种存储资源的优化,从而提有着高医院信息系统平
古诗词学习,不能停留在“读与背”上面,要学会多角度鉴赏诗词。从形象入手,能够让学生深入领会诗词的情感与主旨,从而全面把握诗词的内涵。诗词中的形象,一般指人物形象与自然形象两个方面。  一、人物形象鉴赏  诗词中的人物形象,包括作品刻画的客体人物形象与作品抒情主人公的自我形象。通过作者塑造的人物形象,体会作者所表达的思想感情。鉴赏依据应包括人物、环境、情节。鉴赏应以人物身份性格、思想感情为角度。