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语感能力在语文素质中处于根本性地位,因而,语文阅读教学的任务就是培养学生的语感能力.为此,在语文阅读教学中,我们应从有悖语感培养的束缚中解脱出来,采用咏吟诵读、咀嚼涵泳、想象联想、入情入境、测评促进等方式方法,使学生的语感能力逐步培养起来.
阅读教学中的语感培养与学生语文素质的提高
【摘 要】
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语感能力在语文素质中处于根本性地位,因而,语文阅读教学的任务就是培养学生的语感能力.为此,在语文阅读教学中,我们应从有悖语感培养的束缚中解脱出来,采用咏吟诵读、咀嚼涵
【机 构】
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山东省莒南县坊前中学
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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