在教学中加强学生学科交叉意识和科研能力的培养

来源 :黑龙江教育(理论与实践) | 被引量 : 0次 | 上传用户:carboy123
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哈尔滨工业大学力学学科作为一门公认基础自然学科,不仅是诸多理工类学科的基石,同时在与其他学科之间的交叉、渗透和综合过程中,不断完善和发展。作为一名力学技术基础课教师,探索力学技术基础课程教学的新方法和新思路,努力揭示在技术基础课程教学中,对学生学科交叉以及科研能力培养的基本规律,并将其应用于教学实践。培养学生的兴趣爱好,建立完整的领域框架,并在思想活跃时期提出新的想法,达到提高创新能力的目的。
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