【摘 要】
：
目的:了解股骨粗隆间骨折手术患者的手术室护理效果.方法:将我院2016年4月-2018年10月的76例手术治疗股骨粗隆间骨折患者,随机分组,对照组给予手术室常规护理,观察组采取围术
【机 构】
：
大连机车医院,辽宁 大连 116021
论文部分内容阅读
目的:了解股骨粗隆间骨折手术患者的手术室护理效果.方法:将我院2016年4月-2018年10月的76例手术治疗股骨粗隆间骨折患者,随机分组,对照组给予手术室常规护理,观察组采取围术期手术室全面护理.比较2组满意评分;手术治疗股骨粗隆间骨折后下床进行活动锻炼的时间、使用镇痛药物的天数、入院到出院总时间;护理前后视觉模拟疼痛评分值、肢体功能评分值;并发症发生比例.结果:观察组满意评分、视觉模拟疼痛评分值、肢体功能评分值、手术治疗股骨粗隆间骨折后下床进行活动锻炼的时间、使用镇痛药物的天数、入院到出院总时间、并发症发生比例对比对照组有优势,P<0.05.结论:手术治疗股骨粗隆间骨折患者实施围术期手术室全面护理效果确切,可减轻疼痛和减少并发症,改善肢体功能,提高股骨粗隆间骨折患者的满意度.
其他文献
全球高血压患者约10亿。目前我国约有2亿高血压患者，而且每年新增高血压患者1000万人。心血管疾病是全球造成死亡的首要原因，高血压是首位危险因素。2003年世界卫生组织(WHO)/
高中数学的学习需要学生具有一定的逻辑理解能力.在教学过程中,教师可以有意识地运用类比推理法,帮助学生理解抽象的教学概念,提高他们分析问题、解决问题的能力,并激发他们
产业结构调整及优化是我国当前经济不变的主题.全国31省份2005-2018年面板数据采用固定效应模型进行实证分析结果表明,整体上固定资产投资对产业结构上升级具有反向抑制作用,
随着物理教学水平的不断提高,作为教师,要不断进行有效的教学实践与创新,这样才能不断提高教学质量.rn高中物理教学课堂中,有效的提问能够调动学生的学习积极性.本文在分析提
随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,教师在初中数学教学过程中更加注重培养学生的解题能力和数学运用能力,初中数学应用题“入手难”这一问题也被重视起来.数学是一门
在新课程标准的要求下,教师在初中数学课堂教学中,不能单纯地依赖学生的记忆和模仿,而是需要引导学生在合作动手实践的过程中,完成数学知识的探究性学习,进而全面提升初中数
胡锦涛总书记在视察人民日报时着重强调“要把提高舆论引导能力放在突出位置”。当前,我们正面临前所未有的全球金融危机,其影响范围和危害程度已经大大超过2008年上
In his
化学平衡原理是指化学物质在可逆反应中,正逆反应的速度大致持平,从而使其中物质的浓度保持基本稳定的状态.涉及该原理的公式更是五花八门,逐一讲解肯定是不现实的,所以教师
在新课改的背景下,教师必须在化学教学中做好化学理论教学、做好情感引导、强化实践能力这三项任务,化学教学目标不再是单一的,而是三维教学目标.新课改提出的要求意味着教师
部署一个应用交付控制器（ADC）的主要任务就是为了满足用户的需求：在95%的情况下，他们需要保证越来越多且越来越严格的应用服务水平（SLA）。为此，我们必须要考虑提高应用的可用性。我们不仅利用本地服务负载均衡来保证本地服务器的畅通，还用全局负载均衡（GSLB）结合灾难恢复站点来缩短全球范围的故障时间。另外，提升性能也尤为重要，一些技术手段可以合理安排由服务器下达给ADC的CPU密度级任务来降低负载