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本文采用对某一次英语口语课堂话语交际的观察,通过问卷调查,访谈,以访谈内容和调查结果转写成文字材料作为语料,对其进行统计分析,以描述性的方法进行研究对比.探讨学生在学习和交际过程中所受的内在主观心理因素及外界客观因素的影响.从而为提高学生,尤其是大学低年级学生的口语表达提供教学参考.
英语口语课堂师生话语的分析及对外语教学的启示
【摘 要】
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本文采用对某一次英语口语课堂话语交际的观察,通过问卷调查,访谈,以访谈内容和调查结果转写成文字材料作为语料,对其进行统计分析,以描述性的方法进行研究对比.探讨学生在学
【机 构】
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河北金融学院商务外语系
【出 处】
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山东文学（下半月）
【发表日期】
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2009年11期
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