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本文以西部师范院校学生信息素养培养模式为研究主题,阐述了教师专业发展与信息素养的关系,分析了当前信息素养培养中存在的问题,根据教师专业化发展的理论,研究构建了师范学生信息素养课程体系,提出了信息素养课程教学策略、方法及课程教学评价方法。
西部师范院校信息素养教育模式研究
【摘 要】
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本文以西部师范院校学生信息素养培养模式为研究主题,阐述了教师专业发展与信息素养的关系,分析了当前信息素养培养中存在的问题,根据教师专业化发展的理论,研究构建了师范学
【机 构】
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新疆师范大学数理信息学院,华东师范大学教育信息技术系
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2008年9期
【基金项目】
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新疆教育厅“十一五”教育规划课题（项目编号：070707）“信息技术课程教学体系构建研究”
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