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导语
人物刻画在文学作品中很普遍，它是通过对人物外貌、语言、动作、神情、心理等方面的描写，来刻画人物性格，表现人物精神面貌，进而揭示文章中心。人物刻画应力求具体生动，让读者有如见其人，如闻其声之感。文章要反映社会生活，而社会生活的中心是人，可以这样说，生活就是各种各样人物的活动，因此，人物刻画是写好文章的重点。要学会仔细观察所刻画人物外部情态的特征性表现，进而深入其内心，了解思想性格，学习长处，获取启示。
技法探微
[选段]
王子西 要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。
常 贵 今天大开张，怎没见他？
王子西 唉，头年一忙，我忘了给侦缉队送礼了。
常 贵 那可是些惹不起的祖宗。
王子西 这不孟实又打点去了。（拿出一张单子）这是今天的水牌，上什么菜你编排一下，下半晌瑞蚨祥东家、警备司令吴家有定座。我今天得赶致美斋头炉萝卜丝饼。（常下，王欲下）
……
一个衣着整齐的小伙计快步跑上，用大拇指向横一划，这手势是告诉大伙掌柜的回来了。所有人立即回到自己的位置上，垂手而立。
卢孟实上。他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。身后跟着修鼎新。
卢孟实向店里扫了一眼，坐在当年老掌柜的那把太师椅上。
卢孟实把手一伸。
小伙计马上把一个蓝花白地的细瓷小碗送到他手上。
卢孟实 （呷了一口）欠火。
修鼎新 鸭汤欠火，告诉二灶添硬柴加大火。
卢孟实 （喝着，头也不抬）谁让他进来的？
修鼎新 （暗向克五使眼色，让他快走）
克 五 （反而凑上来）卢掌柜的，不用说你这儿了，就是王爷贝勒府，我也随便串胡同。我闻出来了，你后院有烟土！
卢孟实 赶走！
克 五 送我只鸭子咱们了事，要不然……
福 顺 走！
修鼎新 （小声）五爷，走吧。
克 五 修二，你敢情整天吃香的喝辣的，你没良心！卢孟实，你等着！（被众人拉下）
卢孟实 （阴着脸）年初四，谁出去看戏了？
小伙计 我。
卢孟实 看的什么戏啊？
小伙计 （支吾地）大、大戏。
卢孟实 戏票呢？
小伙计 （怯怕地）扔了。
卢孟实 瞎话！初四天乐唱的是落子。下作的东西，店规怎么写的，背！
小伙计 第、第九条，店员不许看落子、听花鼓，不许……
卢孟实 人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流！我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着！
小伙计 （慌了神）饶我这回吧，再也不敢了，掌柜的！（向周围人求情，但没有人敢说话）卢孟实 有人在东家那儿告我，在老家买地置房子，不错，有这事儿。做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！成顺！
成 顺 是。
卢孟实 你哪天办喜事？
成 顺 二月二。
卢孟实 龙抬头，好日子！（从修手里取过一个红封包）这是柜上送的喜幛子钱。
成 顺 谢谢掌柜的！
卢盂实 披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。散吧！
解析
在卢孟实未出场前，课文就通过王子西等人的评价“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实、勤劳的人。“给侦缉队送礼”说明在那个年月做生意不容易，突出了卢孟实的聪明多谋、八面玲珑，也暗示当时社会的黑暗腐朽。卢孟实一出场，便不与克五这样的游手好闲之辈打交道，且将事情安排妥帖，这进一步说明卢孟实是个精明能干的人。卢孟实不让店员看落子、听花鼓，是因为当时人们认为从事这些行当的人主要是服侍他人，社会地位低下，他想用这种做法证明做饭庄子的也是体面的，不能叫人瞧不起，要维护自己的尊严。厚赏成顺，让成顺将喜事办得有面子，也是為了维护尊严。选段通过对卢孟实的外貌、语言、动作等进行正面描写，再结合侧面描写，生动地刻画了卢孟实一个精明能干的掌柜的形象，让读者读来如闻其声，如见其人。
仿写
我走出家门，循着叫卖声找寻。远远就看见一个老人被一大群孩子围着。我赶忙向前走了几步。眼前的这位老人穿着一件洗得很干净的T恤，上下整洁得体，显得十分精神。我暗中对他产生了几分好感，递过手中的零钱说：“给我来两个。”老人兴奋地说道：“好嘞！”一手接过钱，另一只手马上就干起了他的煎饼的活儿。他的手上满是沟壑但却十分干净灵活，只见他一拍面团，一抡擀面棒，“啪”的一声将面团拍在沾油的平底灶上，用铲子均匀地慢慢地拍打、翻转、挤压，一会儿功夫，一个香喷喷的煎饼就出锅了。最后他将煎饼铲起，装进准备好的一个方便袋里，温和地说：“小心，拿好。”我接过来，咬了一口，真是又香又脆，味道好极了！
（湖北孝感市楚澴中学 何承英）
结语
刻画人物时，可根据实际需要选择从哪些方面着手，使其更好地服务于人物形象的塑造。刻画外向型的人物时，可突出语言、动作描写，展现其活泼开朗的性格。刻画内向型的人物时可以神态、动作以及心理描写为主，突显人物沉默寡言的性格特点。人物刻画只有精心雕琢，才能使人物形象更加鲜活。
技巧延伸
选段
[选段]
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部;而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高興也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。
老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉，他说：什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。
小女孩子趴在船边，用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒服，她随手就舀了一把泼在脸上，那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起来，连那短短的头发。大些的轻声吆喝她：
“看你，这时洗脸干什么？什么时候啊，还这么爱干净！”
小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说：
“洗一洗就精神了！”
老头子说：
“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！”
——《芦花荡》（孙犁）
解析
老头子的英雄品格，首先表现在他爱国抗日的热情和老当益壮的气概上。老头子将近六十岁了，“浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”，按说应该在后方安度晚年，他却像青壮年一样，充满活力，无所畏惧，在敌人严密封锁下，出入苇塘，成为一名贡献卓著的英勇的交通员。“那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮”，这是一个抗日老英雄的形象。他的爱国热情是如此高涨，“你什么也靠给我”是他的豪言壮语，为民族抗战，他尽心竭力，而且充满自信。他勇敢得出奇，里外交通，运输粮草，护送干部，在敌人的眼皮下出入，竟“像一个没事人”，心情悠闲，“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”。这不仅因为他熟悉白洋淀的地理环境，有高超的“水上的能耐”，更是因为他具有英雄气概，藐视敌人，无所畏惧。这段文字通过对老头子的外貌、语言、神态、动作的描写使得他的形象立体、丰满。
人物刻画在文学作品中很普遍，它是通过对人物外貌、语言、动作、神情、心理等方面的描写，来刻画人物性格，表现人物精神面貌，进而揭示文章中心。人物刻画应力求具体生动，让读者有如见其人，如闻其声之感。文章要反映社会生活，而社会生活的中心是人，可以这样说，生活就是各种各样人物的活动，因此，人物刻画是写好文章的重点。要学会仔细观察所刻画人物外部情态的特征性表现，进而深入其内心，了解思想性格，学习长处，获取启示。
技法探微
[选段]
王子西 要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。
常 贵 今天大开张，怎没见他？
王子西 唉，头年一忙，我忘了给侦缉队送礼了。
常 贵 那可是些惹不起的祖宗。
王子西 这不孟实又打点去了。（拿出一张单子）这是今天的水牌，上什么菜你编排一下，下半晌瑞蚨祥东家、警备司令吴家有定座。我今天得赶致美斋头炉萝卜丝饼。（常下，王欲下）
……
一个衣着整齐的小伙计快步跑上，用大拇指向横一划，这手势是告诉大伙掌柜的回来了。所有人立即回到自己的位置上，垂手而立。
卢孟实上。他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。身后跟着修鼎新。
卢孟实向店里扫了一眼，坐在当年老掌柜的那把太师椅上。
卢孟实把手一伸。
小伙计马上把一个蓝花白地的细瓷小碗送到他手上。
卢孟实 （呷了一口）欠火。
修鼎新 鸭汤欠火，告诉二灶添硬柴加大火。
卢孟实 （喝着，头也不抬）谁让他进来的？
修鼎新 （暗向克五使眼色，让他快走）
克 五 （反而凑上来）卢掌柜的，不用说你这儿了，就是王爷贝勒府，我也随便串胡同。我闻出来了，你后院有烟土！
卢孟实 赶走！
克 五 送我只鸭子咱们了事，要不然……
福 顺 走！
修鼎新 （小声）五爷，走吧。
克 五 修二，你敢情整天吃香的喝辣的，你没良心！卢孟实，你等着！（被众人拉下）
卢孟实 （阴着脸）年初四，谁出去看戏了？
小伙计 我。
卢孟实 看的什么戏啊？
小伙计 （支吾地）大、大戏。
卢孟实 戏票呢？
小伙计 （怯怕地）扔了。
卢孟实 瞎话！初四天乐唱的是落子。下作的东西，店规怎么写的，背！
小伙计 第、第九条，店员不许看落子、听花鼓，不许……
卢孟实 人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流！我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着！
小伙计 （慌了神）饶我这回吧，再也不敢了，掌柜的！（向周围人求情，但没有人敢说话）卢孟实 有人在东家那儿告我，在老家买地置房子，不错，有这事儿。做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！成顺！
成 顺 是。
卢孟实 你哪天办喜事？
成 顺 二月二。
卢孟实 龙抬头，好日子！（从修手里取过一个红封包）这是柜上送的喜幛子钱。
成 顺 谢谢掌柜的！
卢盂实 披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。散吧！
解析
在卢孟实未出场前，课文就通过王子西等人的评价“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实、勤劳的人。“给侦缉队送礼”说明在那个年月做生意不容易，突出了卢孟实的聪明多谋、八面玲珑，也暗示当时社会的黑暗腐朽。卢孟实一出场，便不与克五这样的游手好闲之辈打交道，且将事情安排妥帖，这进一步说明卢孟实是个精明能干的人。卢孟实不让店员看落子、听花鼓，是因为当时人们认为从事这些行当的人主要是服侍他人，社会地位低下，他想用这种做法证明做饭庄子的也是体面的，不能叫人瞧不起，要维护自己的尊严。厚赏成顺，让成顺将喜事办得有面子，也是為了维护尊严。选段通过对卢孟实的外貌、语言、动作等进行正面描写，再结合侧面描写，生动地刻画了卢孟实一个精明能干的掌柜的形象，让读者读来如闻其声，如见其人。
仿写
我走出家门，循着叫卖声找寻。远远就看见一个老人被一大群孩子围着。我赶忙向前走了几步。眼前的这位老人穿着一件洗得很干净的T恤，上下整洁得体，显得十分精神。我暗中对他产生了几分好感，递过手中的零钱说：“给我来两个。”老人兴奋地说道：“好嘞！”一手接过钱，另一只手马上就干起了他的煎饼的活儿。他的手上满是沟壑但却十分干净灵活，只见他一拍面团，一抡擀面棒，“啪”的一声将面团拍在沾油的平底灶上，用铲子均匀地慢慢地拍打、翻转、挤压，一会儿功夫，一个香喷喷的煎饼就出锅了。最后他将煎饼铲起，装进准备好的一个方便袋里，温和地说：“小心，拿好。”我接过来，咬了一口，真是又香又脆，味道好极了！
（湖北孝感市楚澴中学 何承英）
结语
刻画人物时，可根据实际需要选择从哪些方面着手，使其更好地服务于人物形象的塑造。刻画外向型的人物时，可突出语言、动作描写，展现其活泼开朗的性格。刻画内向型的人物时可以神态、动作以及心理描写为主，突显人物沉默寡言的性格特点。人物刻画只有精心雕琢，才能使人物形象更加鲜活。
技巧延伸
选段
[选段]
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部;而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高興也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。
老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉，他说：什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。
小女孩子趴在船边，用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒服，她随手就舀了一把泼在脸上，那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起来，连那短短的头发。大些的轻声吆喝她：
“看你，这时洗脸干什么？什么时候啊，还这么爱干净！”
小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说：
“洗一洗就精神了！”
老头子说：
“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！”
——《芦花荡》（孙犁）
解析
老头子的英雄品格，首先表现在他爱国抗日的热情和老当益壮的气概上。老头子将近六十岁了，“浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”，按说应该在后方安度晚年，他却像青壮年一样，充满活力，无所畏惧，在敌人严密封锁下，出入苇塘，成为一名贡献卓著的英勇的交通员。“那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮”，这是一个抗日老英雄的形象。他的爱国热情是如此高涨，“你什么也靠给我”是他的豪言壮语，为民族抗战，他尽心竭力，而且充满自信。他勇敢得出奇，里外交通，运输粮草，护送干部，在敌人的眼皮下出入，竟“像一个没事人”，心情悠闲，“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”。这不仅因为他熟悉白洋淀的地理环境，有高超的“水上的能耐”，更是因为他具有英雄气概，藐视敌人，无所畏惧。这段文字通过对老头子的外貌、语言、神态、动作的描写使得他的形象立体、丰满。