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学校管理制度是制约教师专业发展的重要因素,可从三个方面构建促进教师专业发展的学校管理制度:确立教师的专业地位,实现行政权力与专业权力的协调;变革管理方式,由单一权威式向民主参与式转变;重构教师评价制度,由奖惩性评价转变为发展性评价。
构建促进教师专业发展的学校管理制度
【摘 要】
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学校管理制度是制约教师专业发展的重要因素,可从三个方面构建促进教师专业发展的学校管理制度:确立教师的专业地位,实现行政权力与专业权力的协调;变革管理方式,由单一权威
【机 构】
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曲阜师范大学教师教育学院,日照港务局中学
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2014年02期
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