特布他林联合普米克令舒雾化吸入治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期的临床观察

来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heatsink
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察特布他林联合普米克令舒雾化吸入对慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期的临床疗效。方法 80例老年COPD急性加重期患者分2组:对照组40例,仅给予常规治疗;治疗组40例,常规治疗基础上给予特布他林5mg、普米克令舒1mg联合雾化吸入,2次/d。记录两组患者用药5~7d,临床症状、体征、动脉血气改变及相关副反应如肝肾功能、血糖等情况。结果两组疗效相比差异有统计学意义(P〈0.05)。结论特布他林、普米克令舒联合雾化吸入对慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期治疗有效、副作用小、安全性高。
其他文献
近年来,随着经济发展,职业病患者人数却在不断增加。江苏省是工业大省,工矿企业多,接触职业危害因素职工基数大,职业病危害较为突出,2002年~2008年,全省各类职业病发病数位居全国前列
车型:94款通用旁蒂克(Pontiac) Fiero轿车.发动机:LR8型,2.5L排量.故障现象:发动机怠速抖动,而且转速在850~1000r/min之间跳动,故障指示灯点亮.故障诊断:(1)首先读取故障码在
【摘 要】小学音乐学科的教学不同于数学学科,没有许多有理有据的条理定论需要传授,音乐学科更需要学生具有更多的创造力。也不同于语文学科,大量的学科知识要学生记忆,音乐学科的教学更需要学生主动积极去探寻和理解。  【关键词】课堂活动 课外拓展 目标导向  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.01.018   在小学阶段开设音乐
高职院校办学以培养高端技能型专门人才为发展方向,以提高质量为核心,提高教学质量离不开教师课堂教学,课堂教学质量在一定程度上取决于备课质量.本文从“备内容”、“备方法
目的分析并评价重型颅脑损伤并发肺部感染的危险因素及防治措施。方法回顾性分析我院近两年间收治的60例重型颅脑损伤并发肺部感染患者的临床资料。结果本研究中60例患者经治
目的比较腋路臂丛血管旁单点法和腋窝远端扇行法的麻醉效果,并发症。方法以扇行法和血管旁法分别注入利多卡因、布比卡因混合液,观察记录麻醉效果、并发症。结果腋路臂丛扇行
针对双滚道滚动轴承套圈磨削加工过程中存在的问题,提出了动态控制磨削加工法.使用新的加工方法,能够确保两滚道尺寸的一致性,为提高轴承的装配质量,尤其是两滚道的装配游隙
针对汽车轮毂轴承联结孔原测量方法存在的弊端,介绍了改进后的测量方法及专用测量装置的设计,经实际应用验证,适于批量生产。
在省卫生厅领导下组织开展本省食品安全风险监测工作,建立完善监测网,加强对基层监测工作的指导,开展食品安全风险评估,对食品中各种风险因素进行全面、系统、科学的分析和综合评
2007年1月扬州市邗江区某中学发生一起病毒感染性腹泻疫情,区疾病预防控制中心接报后立即赶赴现场进行流行病学调查,并迅速采取针对性综合预防干预措施,控制了疫情蔓延。现将调