印第安纳州立大学通识教育实践模式研究

来源 :北京广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenyuanyuan0929
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印第安纳州立大学的通识教育由基础课程和博雅课程两部分组成,以培养积极的职业者、有所建树的公民为目标,由通识教育理事会负责组织实施。该校通识教育评价以教师团为中心,认可教师教学实践的多样性。该校通识教育实践模式注重实效、特色鲜明,具有灵活性、适切性、均衡性和先进性,受到“美国大学和学院协会”(AAC&U)的公开表扬,被列为美国二十所通识教育实践典范院校之一。
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