论文部分内容阅读
目的：观察背景音乐下头皮针结合计算机辅助认知训练对脑卒中认知障碍的临床疗效。方法：脑卒中后认知障碍患者60例随机分成观察1组、观察2组和对照组各20例,3组患者均进行计算机辅助认知训练,观察2组增加头皮针治疗,观察1组增加背景音乐下头皮针治疗。治疗前后采用洛文斯顿认知成套测试（LOTCA）、简化Fugl-Meyer运动功能评定（FMA）、改良Barthel指数量表（MBI）进行评估。结果：治疗后3组患者的LOTCA、FMA和MBI评分较治疗前有显著提高（P〈0.01,0.05）。且观察1组LOTCA总分、