论文部分内容阅读
本文首先阐述了初中生物课堂探究式教学设计,分析了初中生物课堂探究式教学实践,旨在通过探究式教学提升初中生物教学的效果,促进学生全面能力的发展.
初中生物课堂探究式教学的组织及实践分析
【摘 要】
：
本文首先阐述了初中生物课堂探究式教学设计,分析了初中生物课堂探究式教学实践,旨在通过探究式教学提升初中生物教学的效果,促进学生全面能力的发展.
【机 构】
：
江苏省南京市,南京市雨花台中学春江分校
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2018年94期
其他文献
在4月初结束的“2009南方新媒体产业发展研讨会”上,南方电视台介绍了其自身的经验。在体制机制上,南
At the “2009 Southern New Media Industry Development Seminar” c
有13根火柴棒，拼成4个正方形（如图1），先将3根火柴棒拿走，然后移动2根火柴棒，使图1的图形变成2个正方形。 4个变2个，这不是正方形大缩水吗？ 我决定分拿走和移动两步来解决问题。 怎样拿？我想：如果去掉最右边的3根，就成了1个长方形，不利于后面的移动。如果从中间去掉3根，还是不好移，只有去掉上面或下面的3根。我把上面的3根火柴棒拿掉，出现了1个3个正方形分两排站立的图形（如图2）。 怎
传统教学模式需要不断升级和改进,将微课应用于高中物理教学当中,对学生的学习非常有帮助.在有网络的地方使用非常方便,学生可以通过设备学习物理知识,可以重复学习,如果学生
对于港口企业而言,信息化建设是提高港口企业市场竞争优势的有力手段,也是促进企业管理现代化、生产现代化、市场营销现代化、融入世界航运大市场的有力措施.目前国内外对港
摘要：随着新课程改革的不断深入与发展，越来越多的教师已从传统的教学模式中走出来，对新的教学方法进行了整合与探究，并不断尝试着新的教学模式。初中化学学科与其他学科相比比较复杂，在化学教学实践中培养学生自主学习的能力是提高化学课堂效率的有效方法，提高学生学习化学知识的兴趣和学习效率，同时，在初中课堂上运用自主教学模式进行教学，培养学生自主学习也是新时期教学改革中教学方向之一。 关键词：初中化学；自主
时代是在不断地变化发展的,我国的教育理念也处于不断的变化发展之中.通过研究国家的新课改标准,可以清楚地了解到:现如今的教学,不仅要让学生拥有丰富的理论知识,同时还要注
生命观念作为高中生物核心素养中的重要组成部分之一,在高中生物教学的过程中发挥着十分重要的作用.在生物学课程标准中重要指出,要以提升学生的核心素养为教学重点,旨在通过
义务教育物理新课程标准提出了“从生活走向物理,从物理走向社会”“提倡教学方式多样化,注重科学探究”“面向全体学生,提高学生科学素养”的课程基本理念,这些理念对初中物