【摘 要】
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摘 要:干式双离合器频繁的分离和结合过程会产生大量的摩擦热,因此离合器各零件温度不宜过高。本文针对离合器的温度场变化情况,建立了发动机动力学模型、传动模型,然后对离合器的两种起步工况进行热-应力耦合分析,确保离合器在适宜的温度下正常工作。关键词:模型; 双离合器; 热应力; 热耦合中图分类号:U463.212 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2021)10-
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摘 要:干式双离合器频繁的分离和结合过程会产生大量的摩擦热,因此离合器各零件温度不宜过高。本文针对离合器的温度场变化情况,建立了发动机动力学模型、传动模型,然后对离合器的两种起步工况进行热-应力耦合分析,确保离合器在适宜的温度下正常工作。
关键词:模型; 双离合器; 热应力; 热耦合
中图分类号:U463.212
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摘 要:情绪是一种既有生物基础又有社会构成的、复杂的多成分过程,情绪调节是情绪研究的延续和发展。为探讨“正向情绪策略”课程对大学生情绪调节能力改善效用,使用《大学生情绪调节能力问卷》、《心境状态量表》等对大学生情绪、心境等进行测量。结果显示,“正向情绪策略”课程对大学生情绪调节能力主觀体验具有较好的适切性,通过“正向情绪策略”课程教学实践发现,大学生情绪调节能力改善效果明显,“正向情绪策略”课程可
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摘 要:大学生普遍存在不同程度的心理障碍和心理困扰。新时期大学生的心理特征多元、多变、多维,重视卫生类院校学生心理健康教育研究,按照青少年心理形成及发展规律开展学生心理状态和心理特点研究,对保证卫生类院校人才培养目标的实现具有十分重要意义。文章以大学生心理健康水平和心理健康教育现状为视角,构建大学生心理健康教育课程教学内容方案,并对大学生心理健康教育方案进行了初步检验,为形成富有特色的心理健康教育
摘 要:《米饭、淀粉和碘酒的变化》是教科版六年级下册第二单元《物质的变化》里的第三课,在这里教师并不要求学生去掌握反应机理,而是观察米饭、淀粉与碘酒反应时出现的现象,认识到这是一种化学变化,同时,这也是淀粉的一个特性,利用碘酒与淀粉的特性反应,可以鉴别含有淀粉的食物。关键词:米饭; 淀粉; 碘酒; 化学变化中图分类号:G623.6 文献标识码:A 文章编号:1006-
摘 要:用好“学习强国”平台丰富的思政资源,能够提升高职大学生思想政治教育的质量。文章首先对“学习强国”平台进行了概述,其次分析了基于“学习强国”平台开展高职大学生思政教育的意义,并阐述了“借助平台资源构建虚拟社交思政教育社群”、“线上线下一体活动丰富平台思政资源系统”和“对接平台主流媒体获取思政学习实时资源”三种具体的教育教学途径,最后提出了教育实施的保障措施。关键词:学习强国; 思政资源; 高
摘 要:随着人们環保意识的增强,以及国家可持续发展的需要,农林废弃物的再利用受到广泛关注。本文综述了目前我国在生态环保领域对农林废弃物资源化利用的几种方式,特别对农林废弃物制成生物炭的应用和农林废弃物用做生物处理碳源两方面做了详细介绍,最后指出了农林废弃物利用研究中存在的一些问题,提出了一些建议,以期为我国的农林废弃物的开发利用提供参考。关键词:农林废弃物; 生物炭; 碳源; 生物吸附剂中图分类号
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