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笔者以初中一节英语课为例,结合具体的教学环节,阐述设计理念、教学模式和教学方法.教师鼓励学生以“颜色”话题为核心,以“确认事物”功能为主线,以“任务型”活动为教学模式,以小组合作为教学方法,尊重学生的个体差异,鼓励学生从不同的事物、不同角度、不同方法和不同思路解决同一的问题.
英语课堂教学反思
【摘 要】
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笔者以初中一节英语课为例,结合具体的教学环节,阐述设计理念、教学模式和教学方法.教师鼓励学生以“颜色”话题为核心,以“确认事物”功能为主线,以“任务型”活动为教学模
【机 构】
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大庆市第十六中学
【出 处】
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中学英语之友·教育研究与实践
【发表日期】
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2009年2期
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