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近年来，高中生之间发生矛盾冲突、群斗群殴的现象屡见不鲜，有些甚至演化为严重的校园暴力。欺凌行为不仅对受害者心理造成严重的危害，也对学校的校风学风、社会声誉产生不利影响。发生欺凌行为有多方面的原因。本文分析欺凌行为的表现和心理成因，探讨预防欺凌行为的教育对策。
高中生欺凌行为的心理成因及教育对策研究
【摘 要】
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近年来，高中生之间发生矛盾冲突、群斗群殴的现象屡见不鲜，有些甚至演化为严重的校园暴力。欺凌行为不仅对受害者心理造成严重的危害，也对学校的校风学风、社会声誉产生不利影响
【机 构】
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酒泉市实验中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年7期
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