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本文通过挖掘关联思政元素的数理统计知识点,运用探究式案例教学等多种方式提高学生课堂教学质量,适时迁移思政教育,使学生在学习数理统计知识的同时受到潜移默化的思政熏陶,达到育人目的.
融入思政教育的《数理统计》改革与实践
【摘 要】
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本文通过挖掘关联思政元素的数理统计知识点,运用探究式案例教学等多种方式提高学生课堂教学质量,适时迁移思政教育,使学生在学习数理统计知识的同时受到潜移默化的思政熏陶,达到育人目的.
【机 构】
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三峡大学理学院 湖北·宜昌 443002
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
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2021年10期
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