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【摘
电工基础教学中学生职业能力培养策略的研究
【摘 要】
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【摘 要】 职业学校教学的最终目标，是培养学生的职业能力。电工基础的教学中，职业能力培养的策略存在于知识建构的过程中，存在于问题解决的过程中。所有策略的源泉，不外乎“做”与“学”，当做与学变成职业能力的两翼时，职业能力的形成是水到渠成的事。因此，“做中学”实际上是电工基础教学中学生职业能力培养的策略源泉。 【关键词】 电工基础;职业能力;培养策略 职业学校教学的最终目标，是培养学生的职业能力
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年3期
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