【摘 要】
：
小学生写作,即语言文字的表达,如叶圣陶先生说的“写作就是用笔说话.”万丈高楼平地起,要建成高楼,需要脚手架、施工图等的支撑指引.如果说学生每一次语言文字表达的终极任务
【机 构】
：
浙江省瑞安市外国语学校 浙江瑞安 325200
论文部分内容阅读
小学生写作,即语言文字的表达,如叶圣陶先生说的“写作就是用笔说话.”万丈高楼平地起,要建成高楼,需要脚手架、施工图等的支撑指引.如果说学生每一次语言文字表达的终极任务,是建成一座语言大厦,那么指引学生一步步完成任务的方法和途径就是“脚手架”,就是“施工图”,即语言支架.语言支架,是文本里的典型语言范式,它就像大地上的鲜花,散落在文本的角角落落,需要用心研读才能发现.
其他文献
时正初夏.有朋友说起想给人送些花,那一种花一定要能够代表夏天,有着夏日的韵律,夏日的风华;既要有夏日的热情,也要有夏日午后山雨欲来时淡淡的忧伤.在场所有人给出了答案:莲
在小学阶段,小学生写作能力的培养对学生的语文学习至关重要,能为今后学生的写作能力奠定良好的基础.近年来,随着新课程改革的不断深入,国家教育部对小学的语文写作教学提出
随着高中教育事业的推进,语文阅读教育在教学模式和发展进程上不断深化,以“阅读导学案”为代表的研究性教育策略,获得了人们的关注.这一教学模式关注与对学生自主学习能动性
今年浙江高考的作文题为“触摸城市”或“感受乡村”,如果要我写的话,我一定会选后者.为什么呢?那是因为我的父母生在乡村长在乡村,落户城市后,我家一直和乡村有着一种割舍不
在小学语文教学中,学生写作能力的培养是一个重要的内容和环节.但是,学生写作能力的形成是一个长期的过程,这就要求语文教师利用正确的方法对学生进行语文写作教学.本文就小
在小学语文教学中,阅读与写作教学是重要的组成部分,同时也是学生语文素养水平的直接体现.而且阅读与写作两者之间又有着相辅相成、互相促进的关系.因此教师在教学过程中,应
语文得分的高低很大程度上决定了成人高考考生最终考试成绩的高低.如何在较短的时间内巧妙积累和运用素材以提高成考作文分数?我认为比较有效的方法就是掌握“一材多用”的本
<正>《普通高中语文课程标准(2017版)》以18个语文学习任务群构成内容标准,但是,任务群并不是语文知识点、能力点的线性排列,而是以语文学科核心素养为纲,以学生的语文实践为
《呐喊》是鲁迅重要的小说代表作,也是江苏省高考文科生明确规定的名著阅读篇目.此前学生已经通过《纪念刘和珍君》的学习以及阅读过他所著的回忆性散文《朝花夕拾》,但并因