语言支架相关论文
英语口语表达能力是英语学科核心素养的一个重要元素。这就要求在小学英语教学中,教师要更加重视学生英语口语能力的培养。文章将......
科学语言表达能力是小学生学习科学的基本能力之一,但在实际教学中发现学生存在参与表达活动热情不高、科学语言知识积累不足、语......
小学生写作,即语言文字的表达,如叶圣陶先生说的“写作就是用笔说话.”万丈高楼平地起,要建成高楼,需要脚手架、施工图等的支撑指......
科学语言表达能力是学生科学学习的基本能力之一。在实际教学中,教师发现学生存在参与表达活动的热情不高、科学语言知识的积累不......
为提升初中学生英语写作质量,开展运用LIKE策略提升初中学生英语写作质量的实践研究.在研究前期首先通过问卷调查了解学生需求,接......
分析了当前高中英语写作教学的现状和所存在的问题,结合课堂教学实践,探讨了文本阅读后的写作设计,列举了应用文写作练笔,概要写作......
从统编版教材使用的过程来看,很多教师其实并没有真正读懂统编版教材的语文要素.体现在课堂教学中,就是方向解读有偏差、目标定位......
批判性思维是发达国家现代公民素质教育的重要内容.在国内,议论文写作中能否正确运用批判性思维成为培育高中学生批判精神和理性美......
以编制前置性作业作为前置性学习的突破口,通过设计多样的前置性作业让学生课堂上“有话想说”“有话可说”“有话敢说”“有话乐......
摘 要：学习英语和学习任何语言一样，自然应以模仿为主，掌握实用技能为先。英语语法要学，只是不能继续枯燥、机械地学，而是要优化语法学......
本文分析了对话教学的课堂实例，探讨了设计语言支架时容易出现的问题，提出教师在设计语言支架时，在内容选择上要兼顾教学的重点和难点......
B-SLIM成功语言教学模式是一种以学生为主体,以教师为主导的教学模式。它注重学生学习兴趣的培养和自信心的提高;主张在学生学习的......
期刊
本文通过一节写作公开课实例,探讨了如何引导中学生进行英文摘要写作.在对比、讨论的基础上,学生能够自主归纳出摘要写作的要点,从......
从兴趣引入、简化任务、兴趣维持、特征标记、情绪控制、示范模仿等六个方面对特级教师的一堂公开课的教学语言进行分析,研究英语......
读后活动是高中英语阅读教学中巩固与运用所学知识的输出阶段.笔者从语言、思维、话题三个角度出发,探究读后活动设计实施的原则.......
【摘 要】在语篇教学前，教师采用搭建语言支架的教学策略，在导入环节采用多样的方式搭建支架，激发学生的学习兴趣，增强学生学习的动机......
[摘 要]以生为本的课堂是自主学习与合作学习的课堂，是真正属于学生的课堂。它的构建推动了学生的自我对话与同伴对话，使更多的交流......
在小学高年级Story time板块教学中,教师可以采用支架式教学策略,在语篇学习前、语篇学习中和语篇 学习后巧搭教学支架,逐步提高学......
9加几是学习进位加法的起始内容,教学时需要在多种计算方法的对比中体现出'凑十法'的优越性,为今后学习8加几、7加几甚至1......
在语篇中开展词汇教学能让学生更轻松、更牢固地学习和掌握单词,深入感受英语语言的魅力。文章从三方面研究建构语言支架,在语篇中......
本文基于语言支架理论,借用美国彼兹堡大学Ankrum等人对于语言支架的分类方案,并通过两个教学片段来阐释不同语言支架在英语阅读初......
从小学英语词汇教学的现状出发,分析小学英语词汇教学存在的缺乏情景性、整体性和实践性的问题,以及语篇教学对小学英语词汇教学的......
批判性思维是发达国家现代公民素质教育的重要内容。在国内,议论文写作中能否正确运用批判性思维成为培育高中学生批判精神和理性......
语言的建构和运用是语文学科核心素养的重中之重,统编教材二年级语文重视生字新词学习,更注重语言表达。教师应充分挖掘和利用教材......
本文通过分析目前小学英语语篇教学存在的问题,提出了在小学英语教学中运用支架式教学策略,并以PEP教材为例,在各个教学环节中通过......
拓展应用课是小学英语课堂教学中的一类重要课型。然而在实际教学中,有的教师执教拓展应用课时并没有领会其设计内容,没有达到高效......
当前,小学英语课堂中存在师生之间或生生之间很多对话思维含量较低的现象,针对这一现象,通过案例分析,从提供丰富的语言支架、创设......
为了解决大学英语描写文写作中存在的学生体验感知不丰富和体验表达不充分两个难点,本次行动研究基于支架理论,搭建体验式教学支架......
期刊
在现实的英语课堂中,教师过多地抢夺了学生课堂上的"话语权",变成了教师秀课堂,我们教师的教学语言普遍存在的问题,因此,教师要把"......
