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<正>维导图的概念最早是由英国的学者提出来的,这是一种对思路进行整理的方法,不同于传统的教学方法,思维导图的教学方法主要是通过直观形象的图示建立概念之间的联系。思维导图最早在"被放弃"的孩子身上进行实验,试验之后,这些孩子的成绩都取得了很快的提升。逐渐地这种思维导图的教学方法也被教师广泛应用。思维导图能够让英语知识变得更加直观与简单,方便小学生的理解与记忆。在小学生的