【摘 要】
：
目的：通过对我院住院患儿进行回顾性分析，从而探讨细节管理在小儿安全护理中的应用效果。方法选择我院2014年6月~2015年6月收治的儿童住院患者作为研究对象，一共有200例，对照组采
【机 构】
：
于都县人民医院,江西 于都,342300
论文部分内容阅读
目的：通过对我院住院患儿进行回顾性分析，从而探讨细节管理在小儿安全护理中的应用效果。方法选择我院2014年6月~2015年6月收治的儿童住院患者作为研究对象，一共有200例，对照组采用常规护理干预；观察组在常规护理的基础上，对患者采用细节管理的方式进行护理，对比两组患者护理安全事故的发生率、患者对护理的满意度。结果观察组护理安全事故发生率明显更低，两组数据的比较差异存在统计学的意义，<0.05。与对照组相对比，观察组护理满意度明显更高，两组数据的比较差异存在统计学的意义，<0.05。结论细节管理在小儿安全护理中具有理想的应用效果。
其他文献
外科动物手术学是一门实践性很强的学科.以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)模式下的外科动物手术学教学强调以学生为教学的主体,注重教学方法,注重学生的独立性、实践性和主动性,使得学生全面、系统地掌握外科手术基本操作技能,提高临床实际操作能力.本研究通过对新疆医科大学2006级和2007级七年制临床医学专业176名学生进行的问卷调查,对比分析了外科动物手术学PBL教
目的：分析中西医结合在慢性胃溃疡治疗中的应用效果。方法选取我院于2013年4月~2014年4月收治的慢性胃溃疡患者76例作为研究对象，按治疗方法的不同，分为对照组(38例)和观察组(38
目的 研究分析医学院校高职教育医学生需要的现状,促进教育工作者更深入地开展激励式教育,促使医学生形成合理并不断完善的需要结构,使之适应自身和社会的发展需要.方法 采用大学生需要理论调查问卷,对沈阳医学院应用技术学院2007级和2008级5个专业的1 705名医学生进行测试.结果 高职教育医学生需要结构总体积极健康,存在一定模式,但其需要层次在年级、性别和专业上具有一定差异.结论 医学院校应该基于学
标准化病人(SP)的培训及应用在一些发达国家十分普遍,已经成为医学教育的一种教学模式.SP引入我国已有近20年的历史,目前仍然没有得到广泛应用,尚处于起步阶段.在教学和考核中采用SP,一定程度上可以缓解临床教学中存在的矛盾,有助于提高医学生的临床思维能力及沟通技巧,符合高等医学教育的发展要求.本文总结了北京大学人民医院妇产科学教研室培训及应用SP的情况,从标准化病人的招聘、脚本的撰写、SP的培训及
本文介绍了上海交通大学附属第一人民医院危重病医学教学示范病区建设的经验,包括危重病医学教学示范区的整体规划、如何提高教学队伍的综合水平及规范化临床教学等,同时介绍了教学改革的情况。
目的：分析中医治疗冠心病心率失常的临床价值。方法选取我院86例患者,采用随机分组的方式分为对照组与实验组,每组各43例,对照组43例患者采用美托洛尔进行治疗,实验组43例患者
The structure and working principle of a hydraulic buffeting valve for a power-shift transmission ZF-4WG308 were studied comprehensively,and a model of the hydr
目的 总结分析1995年～2011年首都医科大学大兴教学医院(北京市大兴区人民医院)人才队伍建设的主要措施、学科变化与卫生专业技术人才梯队的现状,为“十二五”期间人才队伍建设提供参考.方法 对医院卫生专业技术人员进行整群抽样,分析其年龄、学历及职称结构特点,同时提炼出1995年～ 2011年期间学科变化特点,分析人才队伍建设与学科变化之间的关系.结果 引进学科带头人和自主培养青年人才相结合的战略措