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在基础教育新课程改革背景下，一方面密切关注历史课改实践中的新问题、新热点，积极为一线历史教师服务，另一方面坚持理论化的研究取向，努力提升历史教育研究水平，已经成为时代赋予每一位研究者、特别是高校从事历史教学论研究的同仁的责任与使命。梁励教授新近出版的《新视野中的中学历史教育研究》（科学技术文献出版社，2007年版），就是一部观点鲜明、内容充实、贴近新课改、且有一定理论追求的历史教育研究著作。