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全球经济一体化进程不断加深的同时，对我国公民的英语水平要求也不断提高。为了能够提升英语应用能力，现在学前英语教育大受公众关注。本文从目前我国的高职学前英语专业的语音教学的现状出发，分析了目前英语语音教育中存在的问题，并分别从学生、教师和教学设备等三个方面给出相应的改善途径，以提高高职学前英语专业的语音教学效果。