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论文根据高校辅导员的工作家庭冲突以及工作倦怠现状,构建假设模型,运用实证分析方法去探究工作家庭冲突与工作倦怠两者的相关关系。将工作与家庭之间的冲突分为工作家庭冲突和家庭工作冲突两维度,将工作倦怠分为情绪衰竭、去人格化、个人成就感低落三维度,通过研究旨在提升高校辅导员的工作生活质量,为高校辅导员工作家庭两者的平衡、增强辅导员的工作生活满意度提供指导性的建议。