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阅读是人类汲取知识的重要途径，而小学阶段是阅读能力培养的关键时期。当代小学生的心理特征已由注意力集中型向表现欲强烈型转变，小学生更渴望得到认可和赞美，因此在实际教学中，需要教师积极向启发、引导角色转化，使学生在潜移默化中提升阅读兴趣和阅读能力。
谈谈中高年级的有效阅读
【摘 要】
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阅读是人类汲取知识的重要途径，而小学阶段是阅读能力培养的关键时期。当代小学生的心理特征已由注意力集中型向表现欲强烈型转变，小学生更渴望得到认可和赞美，因此在实际教学中
【机 构】
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贵州省贵定县旧治小学 贵州 贵定 551302
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年22期
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