【摘 要】
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英语是将一门视、听、说、读、写五个关键因素杂糅在一起的学科.在英语的阅读教学当中,教师需要引导学生学会阅读,学会将词汇灵活应用,并且掌握一定的阅读方式.对于高中英语
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英语是将一门视、听、说、读、写五个关键因素杂糅在一起的学科.在英语的阅读教学当中,教师需要引导学生学会阅读,学会将词汇灵活应用,并且掌握一定的阅读方式.对于高中英语的阅读教学,存在着这样的一种教学现象,很多教师要求学生通过对阅读文章进行全文翻译来达到提高学生词汇量、提高学生阅读水平的教学目的.如此,学生耗费了很多精力和时间去查阅翻译,但最终取得的结果却并不是很好.在高中英语阅读教学当中,教师需要重视学生语感的培养,让学生能够根据上下文的语境对文章内容和某些词汇的含义进行合理的推敲,从而有效地提高学生的阅读
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