【摘 要】
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本文分析《前厅服务》课程资源库的建设背景,在此基础上提出《前厅服务》课程资源库的建设目标,并从建立课程团队、项目化设计学习过程及注意事项三方面探讨《前厅服务》课程
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目“《前厅服务》课程资源库建设研究实践”(GXZZJG2016B203)研究成果之一
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本文分析《前厅服务》课程资源库的建设背景,在此基础上提出《前厅服务》课程资源库的建设目标,并从建立课程团队、项目化设计学习过程及注意事项三方面探讨《前厅服务》课程的建设思路。
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